만4세 3.4월 유아관찰서류

소개글

만4세 3.4월 유아관찰서류에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

님은 “시우, 준영, 서희, 그리고 지아생일이잖아.”라고 이야기하자, 지아는 웃음. 시우에게 다가가 “우리 같이 생일한다. 그치”라고 이야기하자, 시우는 “맞네”라고 이야기함.
3/16
자유선택화동시간에 역할영역에 있는 상차리기 교구를 꺼냄. 상위에 초밥, 국수, 냉면, 등을 하나씩 올려둠. 재윤이가 옆에 다가오자, “밥 먹을래?”라고 묻자, 재윤이는 “그래.냠냠”이라고 대답함. 지아는 “내가 다른 음식도 만들어줄게”라고 이야기함.
3/23
자유선택활동시간에 미술영역으로 가더니, 지아는 색종이를 꺼냄. 색종이로 무언가를 접기 시작함. 다 접고 나서는 친구에게 “동서남북 접었다”라고 이야기하자, 지민이는 “나도 접어줘”라고 이야기하자, 지아는 색종이접기를 도와줌.
3/27
지아는 서영이의 손을 잡고 복개천으로 감. 복개천으로 가는 길에 나무와 꽃이 있어 선생님이 “이건 무슨 나무일까요?”라고 묻자, 지아는 “벚꽃나무”라고 이야기함.
4/2
교실안에서 신문지를 직접 말아보고 막대를 이용하여 친구들에게 전달하는 게임을 해봄. 시범을 보여주자, 유아들이 처음엔 힘들어하더니, 잘 따라하는 모습을 볼 수 있었음. 지아도 음악을 듣고, 재윤이에게 전달해봄.
4/6
이야기나누기시간에 주말지낸이야기를 발표해봄. 선생님이 지아를 부르자, 지아는 손을 입에 살짝 집어넣으며 나옴. 선생님은 “바르게 서서 씩씩하게 이야기 해볼까요?”라고 말하자, 지아는 작은 목소리로“나는 엄마랑 공원에서 놀았어요.”라고 말함. 선생님은 “뭐하고 놀았어요?”라고 묻자, 지아는 “공원에서 시우 만났어요.”라고 이야기함.
4/22
놀이터에서 씨앗심기활동을 해봄.
지아가 가져온 씨앗과 흙, 화분, 모종삽을 보자마자, 모종샵으로 흙을 퍼냄. 옆에 앉은 윤정이가 “아직 선생님이 기다리고 있으라고 했어”라고 이야기하자, 지아는 “알고 있어”라고 이야기함.
4/23
자유선택활동시간에 음률영역으로 가더니, 리본막대를 꺼내 흔들기 시작함. 세하가 와서 봄님노래를 부르자, 지아도 “길가에 꽃들이 어여쁘게 피어나~”라고 이야기하며 노래를 부름.
4/28
자유선택활동시간에 과학영역에 있는 거북이 퍼즐을 꺼내 퍼즐을 맞춰봄. 지아가 퍼즐을 맞추고 있자, 제혁이가 다가와 “나도 하자.”라고 이야기함. 지아는 “내가 하고 있잖아.”라고 이야기하자, 제혁이는 “너하고 나줘”라고 이야기하며 기다림.
해석
음식을 조금 가려먹는 모습을 보였으며, 신체를 이용한 활동을 적극적으로 참여함.
부끄럼이 많아, 작은 목소리로 자신의 경험이나 생각을 이야기함.
친구와 어울리는 것을 좋아하나, 먼저 다가가기보다는 친구가 다가와야 이야기를 하며 어울리는 편임.
노래를 부르며 느낌을 표현하며, 미술활동에 색종이 접기활동을 즐겨함.
자연물에 관심을 보이며, 퍼즐작업을 즐겨함.
3, 4월 만 4세 유아 관찰기록지결
제
담임
원장
이름
000
성별
여
생년월일
기록자
구분
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관
찰
내
용
3/5
정월대보름행사로 보라름반에서 줄다리기활동을 해봄. 선생님이 “서연,지아,서희,은비, 시우, 재윤, 최강,제혁이 나오세요.”라고 이야기하자, 나와서는 다같이 줄을 당기기 시작함. 서연이도 살살 잡고 당김. 선생님은 “세게 당겨주세요. 잘한다.”라고 응원해자주, 서연이는 힘껏 당기기 시작함.
3/10
자유선택활동시간에 역할영역으로 가서는 서형이가 버스그림을 보고 의자를 가져와 버스를 만드는 것을 바라봄. 서연이는 “나도 같이하자”라고 이야기하며, 버스자리에 앉아, 서연이가 “내가 출발할께.”라고 이야기하며 운전함.
3/17
자유선택활동시간에 역할영역에 가서 서연이는 음식을 집게와 숟가락을 가지고 음식을 만들기 시작함. 서윤이를 보자, “내가 밥차려줄께”라고 이야기함. 서윤이는 “그래. 난 아기 보고 있을께”라고 이야기함.
3/25
자유선택활동시간에 서연이는 음률영역으로 가서 캐스터네츠를 손으로 두드려봄. 그리고 나서 마라카스를 잡고 흔들어봄. 여러가지 악기를 조금 다뤄보는 모습을 보임.
3/31
자유선택활동시간에 수조작영역에 가서는 숫자퍼즐을 꺼냄. 선생님이 퍼즐방법을 알려주자, 서연이는 “일,이, 삼, 사 ,오”라고 이야기하며 퍼즐을 차례대로 맞춤.
4/6
식사시간에 “주황팀 나오세요.”라고 이야기하자, 서연이는 천천히 걸어나옴. 서연이 차례가 되자, 작은 목소리로“선생님 조금만주세요.”라고 이야기함.
서연이는 “못 먹겠어요.”라고 이야기하며 당근와 김치를 그대로 들고 나옴. 선생님은 “1개만 먹어보자.”라고 이야기하자, 서연이는 1개만 먹어봄.
4/20
등원하자마자 주말에 어떻게 지냈는지 이야기를 나누어봄. 선생님은 “서연아, 주말에 어떻게 지냈어요?”라고 묻자, 서연이는 “저요. 언니랑 놀이터에서 놀았어요.”라고 이야기함. 선생님은 “뭐하고 놀았어요?”라고 묻자, 서연이는 대답 못함.
4/15
간식을 먹기 전에 화장실에 가서 손을 씻으러감. 서연이는 화장실 문앞에 줄을 서서 앉아 기다림. 그런데 재윤이가 세치기를 하자, 서연이는 “내가 먼저야”라고 이야기함. 재윤이는 신경쓰지 않고, 먼저 들어감. 서윤이는 울면서 선생님께 “재윤이가....”라고 말하며, 작은 목소리로 이야기함.
4/30
울산대학교 지하소극장에 가서 해와 달이 된 오누이를 관람함. 서연이는 집중해서 관람하더니, 주인공이 “따라해볼까요?”라고 이야기하자, 작은 목소리로 “떡사세요.”라고 이야기하며, 따라함.
4/17
들꽃학습원에 도착해 튤립을 보자, 서연이는 “예쁘다”라고 이야기함. 선생님은 “서연아 이게 무슨꽃이예요?”라고 묻자, 서연이는 “튤립”이라고 이야기함. 선생님은 “서연이 꽃의 이름을 잘 기억하고 있구나.”라고 이야기하자, 신이 나서 자신이 아는 꽃이 나오면 꽃이름을 알려줌.
해석
조금씩 가리는 음식이 있으며, 활동에 참여할 때 소극적임.
자신의 경험과 생각을 이야기하지만, 구체적으로 이야기하기 힘들어함.
친구와 어울려 지내기를 좋아하나, 자신의 생각을 작은 목소리로 표현하여 못알아들을 때가 있음.
여러가지의 악기에 관심을 보이며, 소리를 비교해봄. 간단한 노래를
따라 부름.
1~5까지의 수세기 및 숫자를 알며, 자연물에 관심을 보임.

키워드

만4세,   관찰일지,   일지,   6세,   어린이집,   아동관찰,   관찰,   서류