★ 논문 요약 - 문헌정보학의 문헌정보에 대한 대학생 인식 조사
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소개글

★ 논문 요약 - 문헌정보학의 문헌정보에 대한 대학생 인식 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌정보학과 문헌정보의 정의
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구대상
3. 조사도구
4. 분석결과
Ⅳ. 결론
참고문헌

본문내용

과목의 수강여부, 수강횟수, 수강유형 등의 조건들을 구분하지 않고 조사대상 대학생들은 문헌정보라는 용어에 대해 문헌에 대한 정보와 문헌에 관한 정보를 모두 포괄하는 개념으로 이해하고 있었고, 성별과 연령, 수강경험의 유무에 따른 차이는 존재하지 않았으며, 학년과 수강경험 횟수와 수강경험의 유형에 따른 차이는 존재하였다.
이상의 결과를 통해 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있는데, 첫째, 개인적 특성, 수강경험의 유무, 수강경험의 횟수, 수강경험의 유형 등과 상관없이 응답자 대부분은 문헌정보라는 용어에 대해 문헌에 대한 정보와 문헌에 관한 정보 모두를 포괄하는 개념으로 인식하고 있다는 점이다. 이는 문헌과 정보의 결합으로 인한 외연의 확장으로도 이해할 수 있으며, 또한 이재철의 문헌학과 정보학의 약칭이라는 견해와도 일치한다는 점이다.
둘째, 문헌정보에 대한 개념에 영향을 미치는 요인은 성별, 연령과 같은 특성보다는 수강횟수 및 수강유형 등의 수강경험이라는 점이다.
셋째, 이상의 결과를 통해 문헌정보학에서 의미하는 문헌정보라는 용어는 일반적으로는 문헌과 정보의 화학적 결합으로 보기보다는 문헌에 대한 정보와 문헌에 관한 정보의 단순한 범위확장으로 이해하고 있으며, 그럼에도 불구하고 주목할 점은 수강경험과 같은 특수한 개인적 경험에 의해 다르게 이해되기도 한다는 점이다. 따라서 이에 대한 학문적 규명작업이 촉구된다는 점이다.
참고문헌
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한국도서관협회. 2010. 최신 문헌정보학의 이해. 서울: 한국도서관협회.
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  • 등록일2016.04.17
  • 저작시기2016.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1000354
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