어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법을 5가지 이상 쓰고 설명하시오.
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소개글

어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법을 5가지 이상 쓰고 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 표준보육과정 교수학습방법
2. 어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법
1) 놀이중심의 교수학습방법
2) 개별화 교수학습방법
3) 탐구학습 교수학습방법
4) 생활중심의 교수학습방법
5) 통합적 교수학습방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

등이 통합적으로 발달될 수 있도록 계획되고 적용되어야 한다. 즉 영역별 교육내용, 교육활동 영역, 학교와 지역사회가 각각 분리되지 않고 통합되어 다루어야 한다. 생활 영역 간의 통합은 영유아의 전인적 발달을 위해 건강, 사회, 언어, 탐구생활의 교육내용들이 주제를 중심으로 통합되는 것이다. 활동 영역 간의 통합은 언어, 미술, 음악, 과학 등의 활동 영역들이 서로 연결되어 통합되는 것을 뜻한다. 학교와 지역사회의 통합은 견학이나 자원 인사를 초청하여 영유아교육기관 안팍의 경험이 통합되는 것을 의미한다. 영유아교육과정은 주제중심의 통합 교육과정이라 할 수 있는 이유도 여기에 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집 표준보육과정 운영 시 고려해야 할 교수학습방법을 5가지 이상 쓰고 이에 대해 살펴보았다. 이 밖에 흥미중심 교수학습방법, 유아주도적 교수학습방법 등이 고려되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 권영래, “유아를 위한 교수학습방법의 이해”, 양서원, 2000
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정”, 2013
  • 가격2,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2016.04.19
  • 저작시기2016.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1000395
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