[아동건강과교육] 아동의 건강에 미치는 요인을 설명하고 유아교사라면 어떤 도움을 줄지 사례를 들어 제시하여 논하시오 [건강]
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소개글

[아동건강과교육] 아동의 건강에 미치는 요인을 설명하고 유아교사라면 어떤 도움을 줄지 사례를 들어 제시하여 논하시오 [건강]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 건강에 미치는 요인
1) 식습관
2) 생활습관
3) 위생
4) 영양섭취
5) 치아위생
6) 전염병
7) 안전사고

2. 유아교사라면 어떤 도움을 줄지 사례를 들어 제시 - 안전사고

3. 아동의 건강을 위한 교사의 역할
1) 위생적인 환경 조성
2) 식습관 형성
3) 건강교육

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

도록 유아 자신을 튼튼한 개인으로 가치 있게 생각할 수 있게 하고 신체를 스스로 보호하도록 해야 한다. 왜냐하면 건강에 대한 긍정적인 태도가 건강을 지키기 위한 행동을 이끄는 요인이기 때문이다. 유아건강 교육의 중요성은 그 영향력이 타 연령대에 비해 훨씬 크고, 이후 유아 스스로의 건강관리태도에 미치는 영향력 또한 크기 때문이다.
4. 시사점
유아들이 교육기관에서 많은 시간을 보내는 동안 다양한 교육적 경험과 더불어 과거 가정에서 이루어졌던 기본생활습관 교육이나 유아의 건강 및 안전에 대한 배려가 더욱 절실히 요구되고 있는 시점에서, 유아의 신체적, 정신적인 발달의 기본이 될 수 있는 유아건강교육에 대한 관심은 더욱 더 높아지고 있다. 유아기에 이루어지는 성장과 발달이 전 생애에 걸쳐 영향을 미치는 것처럼, 유아기에 형성되는 건강의 기초는 생애 전반에 걸쳐 영향을 미친다고 볼 수 있다. 이상과 같이 유아교육기관의 유아건강교육에 대한 역할과 책임은 매우 크고 중요하다고 할 수 있으며, 이를 위해서는 행정적, 교육적 측면의 제도 정착과 함께 유아건강교육에 가장 중요한 영향을 미치는 교사들의 충분한 지식과 기술이 선행되어야 한다.
교사들이 가지고 있는 지식, 태도, 행동, 언어에서 유아들은 많은 영향을 받게 된다. 건강생활 영역에 대한 건강관리 및 질병에 대한 교사의 지식은 유아의 건강관리와 건강교육에 지대한 영향을 미치고 있다. 또한 교사는 유아의 건강을 위하여 유아를 주의 깊게 관찰하고 민첩하게 반응해야 하며 따뜻하고 수용적이며 안정적인 환경을 유지하여 영유아의 정신 건강을 도모하여야 한다. 이러한 목표에 도달하기 위해서는 일상생활 속에서 유아들에게 기본적인 습관을 훈련시키고, 건강을 위한 적당한 운동과 휴식을 제공해주며, 질병에 대한 예방과 조기발견, 조기 치료에 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 건강에 미치는 요인을 설명하고 유아교사라면 어떤 도움을 줄지 사례를 들어 제시하여 논해 보았다. 현대사회를 살아가는데 있어서 개인에게 중요하게 다루어지는 가치는 모두 다르나 무엇보다 공통적으로 인간에게 중요한 것은 건강이라 볼 수 있다. 건강은 모든 사람이 바라는 소망이며 인간의 생명과 삶의 질을 결정하는 가장 중요한 요소로, 행복의 기준이 되는 인간의 기본적인 권리로 대두되었다. 따라서 행복한 삶을 살아가기 위해서는 무엇보다도 건강해야 하며 건강한 삶을 영위하기 위해서는 인생의 전 과정을 통해 건강한 생활을 위한 지속적인 관심과 노력이 필요할 것이다. 결론적으로 건강교육이란 신체적, 사회적, 정서적 측면을 성장시키고 조화시킴으로써 개인의 지적 발달과 함께 균형 잡힌 전일체(全一體)로서의 인간을 육성하는 자원이라고 정의할 수 있다.이와 같은 맥락에서 건강한 사람이 된다는 것은 교육에서 이상적 목표로 추구해 온 전인적 성장을 이루는 것과 다르지 않다. 특히 유아의 건강한 발달을 위해서는 신체건강, 영양, 정신건강, 안전의 각 차원들을 포괄적으로 다루는 교육이 필요하다. 아울러 유아기 건강은 이후의 발달에 지속적인 영향을 주기 때문에 다른 발달 단계에 비해 강조되어야 하며, 유아교육기관은 효과적인 건강교육을 다수의 유아들에게 제공할 수 있다는 점에서 효과적인 건강교육의 장이 될 수 있다. 이러한 특성으로 인해 유아교육기관이 갖고 있는 유아건강관리기능의 중요성은 매우 크다고 볼 수 있다.
참고문헌
공계순 외(2006). 아동복지론. 학지사
교육과학기술부 외(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서.
김영심 외(2010). 영유아건강교육. 창지사.
이은주(2010). 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.

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  • 등록일2016.04.20
  • 저작시기2016.4
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