학습환경
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소개글

학습환경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.중재환경의 유형
1.가정중심 중재
2.기관중심 중재
3.절충형 중재
4.효과적 팀중재
5.서비스 조정
Ⅱ.장애유아와 비장애유아의 통합
1.통합교육의 배경
2.통합교육의 유형
3.통합교육에서의 사회적 상호작용방법
4.통합교육의 조건
5.통합교육의 효과
6.완전통합

본문내용

교사의 태도
교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다고 한다. 특히 교육내용이나 방법뿐만 아니라 통합 교육시 장애아동을 대하는 교사의 태도는 바로 일반아동의 장애아동에 대한 태도 형성에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 통합교육을 성공적으로 시행하기 위해서 일반교사들이 가져야 할 자세는 아래와 같다.
첫째, 열린 마음을 가지고 장애학생을 나의 학급 학생으로 생각하고 책임을 가 져야 한다.
둘째, 특수교사와 함께 문제를 해결하도록 노력한다.
통합된 학생과 전체 학급의 학생들이 성공적인 학교생활을 하는데 장애가 되는 일들이 발생할 때에 다른 교사들 특히 특수교사와 협력하여 문제를 해결하고자 하는 노력이 필요하다.
셋째, 정신지체학생이 학급과 학교에 소속감을 갖도록 돕는다.
학급게시판에 정신지체 학생의 작품을 게시 할 수도 있고, 다른 학생들이 어떻게 정신지체 학생과 상호작용을 할 수 있는 지 가르쳐주는 것도 중요 하다.
4)부모의 태도
일반아동이 장애아동을 받아들이는데 결정적인 역할을 하는 것은 교사이기도 하지만 부모의 태도 또한 중요하다. 부모에 대해서도 통합교육의 필요성을 인식하게 하고, 장애아동에 대한 이해를 도와야 한다. 또 장애학생과 비 장애학생 부모간의 모임을 통하여 서로를 이해하게 하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다.
5. 통합교육의 효과
1)장애아동에 주는 효과
먼저 같은 생활연령의 또래들과 함께 생활함으로써 자기나이에 맞는 적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라 할 수 있어야 한다. 특별한 프로그램이 아니라도 정상적인 발달을 하는 아동들의 행동을 늘 보고 관찰함으로써 각 상황에 맞는 행동을 배우게 되는 것이다. 또 분리교육에서 제한될 수밖에 없는 여러 가지 다양한 경험을 할 수 있다. 일반아동이 경험하는 것을 똑같이 경험함으로써 경험의 폭이 확장될 수 있다.
2)일반아동에게 주는 효과
장애아동의 통합교육시 또 하나의 장애는 일반아동의 부모들이 갖고 있는 편견이다. 대부분의 부모들은 장애아동이 일반학급에 편입됨으로써 일반아동들이 장애아동을 모방하여 좋지 못한 행동을 할 것이라는 것과 장애아동으로 인하여 학업성취도가 떨어질 것이라는 우려이다. 그러나 이러한 편견은 대부분 기우에 지나지 않다는 것을 보여주는 연구결과들이 보고되고 있다. 유아들의 경우 통합학급에서 장애아이든 비장애아이든 모든 유아들의 모든 행동모델은 장애아가 아니라 비장애아라는 것이다.
즉, 통합교육이 비장애 유아의 발달에 어떠한 손상도 입히지 않는 다는 것이다. 또한 통합 환경의 비장애 아동들의 학업적인 성취에 있어서의 차이를 비교한 연구가 이루어졌는데, 연구결과에 의하면 장애아동이 같은 학급에 포함되어 있는가, 그렇지 않은가 하는 것은 이들이 학업 성취에 아무런 여향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
또 고등학교 학생을 대상으로 하는 연구에서도 일반학생이 장애학생과의 관계에서 경험하는 유익함에 대해서는
①자아개념의 향상 ②사회적 의식의 전진 ③타인에 대한 인내력 향상 ④사람들 사이의 차이점에 대한 두려움 감소 ⑤개인적인 가치관 개발 ⑥상호간의 수용관계 등의 유익함을 나타낸다고 하였다.
이러한 연구들을 통해 일반아동들은 장애아동들을 친구로 인식하고 있으며, 그들을 친구로 받아들이는데 장애는 중요한 요인이 아니라는 것을 알 수 있다. 장애아동에 대한 정보와 교사들의 노력, 그리고 장애아동과 일반아동이 함께 하는 사회적, 문화적 경험이 장애를 뛰어넘게 하는 요소가 된다는 사실을 알 수 있다.
6. 완전통합
특수교육요구 유아는 일반교실의 모든 활동과 일과에 완전히 참여할 권리를 가졌다는 개념으로 필요한 서비스를 제공받기위해 교실에서 나오지 않고 이러한 지원을 일반교실에 제공해 준다.
  • 가격1,200
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2016.04.20
  • 저작시기2016.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1000449
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