7월3-4주 일지

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목차

7월3-4주 일지

본문내용

만4세 보육일지
2015년 7월 13일
월요일 날씨 : 흐림
담임
원장


주 제
여름
소주제
여름풍경
목 표
▪ 여름 주변 환경 변화에 관심을 갖는다.
▪ 달라진 여름 풍경에 대해 안다.
기본생활습관지도
다른 사람의 물건을 함부로 만지지 않아요
사회관계 증진
친구의 이야기를 들어 줄 수 있어요
시간 및 주요일과
활동 계획 및 방법
준비물
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
* 유아의 건강.심리상태를 파악하며 맞이하기
*선생님과 친구에게 인사하기
*투약의뢰서 유무 확인하기
*스스로 옷 정리하고 통합 보육실에서 놀이하기
출석카드
스탬프
투약의뢰서
-등원한 유아와 인사를 나누며 주말 지낸 이야기를 해보고 컨디션을 확인함.
-외투를 벗어 옷을 개는 방법을 알려 주고 스스로 정리 할 수 있도록 격려하였음.
9:00~9:50
실내자유선택활동
* 주제와 관련되고, 영역별로 제시된 활동 중에서 스스로 선택한 활동을 전개한다.
* 활동 중 화장실 사용은 자유롭게 한다.
다양한 블록, 나무, 천, 캠프용품, 여름과일과 채소 모형, 종이컵,
끈, 비닐, 마이크, 책, 활동지, 쓰기 도구, 여름 곤충카드, 바느질용지, 실,
여름과일, 음악
파도가 치는 바다 사진, 여러 가지 악기
<쌓기>여름 숲 구성을 돕기 위해 여름 숲, 여름 숲에서 볼 수 있는 것들의 사진을 쌓기 놀이 영역에 게시해 줌.
<역할>캠핑의 경험이 없는 유아들을 위해 캠핑에 대한 이야기를 충분히 나누고 활동함. 작은 텐트 대신 끈이나 얇은 천으로 텐트를 꾸며 다양한 캠핑장을 만들 수 있도록 격려해줌.
<미술>여름에 햇빛을 가려주는 것들이 무엇이 있을지에 대해 이야기를 나눈 뒤 그 중 선글라스를 만들어 봄. 여러 재료를 이용하여 나만의 선글라스를 만들어 봄.
<언어-읽기/쓰기>여름에 볼 수 있는 곤충을 써서 친구들에게 읽어주며 소개해 보도록 함.
곤충의 그림을 오려서 붙여 봄.
<언어-말하기/듣기>바닷가에 놀러 가요 동화를 보면서 경험에 대해 친구들과 이야기를 들어 보고 말을 해 봄.
<수/조작>
-다양한 여름 곤충에 관심을 갖도록 곤충카드를 다양하게 제시해주었고, 유아들의 생각대로 카드를 가지고 놀이해 보면서 카드에 대한 탐색을 하고 난 뒤 활동함.
-바늘을 사용하고 난 후 제자리에 꼭 정리해야 다음 사람이 이용할 때에 다치지 않고 사용할 수 있음을 이야기한 후 활동을 함.
<과학>여름 과일의 종류에 대해 이야기를 나눠보고 그 향을 맡아 봄. 과일의 속은 어떤 모습일지 그림을 보면서 관찰을 해 봄.
<음률>여름 파도의 그림을 보고 여름바다의 소리를 연주를 해 봄.
쌓기영역
여름 숲 꾸미기
역할영역
여름 캠프 놀이
미술영역
선글라스 만들기
언어영역
읽기
쓰기
여름 과일, 곤충, 꽃 병풍책 만들기
말하기
듣기
바닷가에 놀러 갔어요
수.조작영역
여름 곤충 카드 짝짓기 게임
여름 꽃 바느질
과학영역
여름 과일 관찰해요
음률영역
악기로 표현하는 여름바다 소리
9:50~10:00
정리정돈 및 화장실 다녀오기
.자유선택활동에서 자신들이 사용한 교구를 스스로 정리 정돈한다.
.모둠별로 순서를 지켜 화장실에 다녀온다.

-유아 혼자 손 씻기와 화장실 사용은 되었으나 줄서는 것이 잘 되지 않아 지도가 필요하였음.
10:00~10:20
오전간식
.간식을 준비하여 스스로 먹어 보도록 격려하기
.간식 먹은 후 그릇을 제자리에 정리해보도록 격려하기

-간식을 만들어 주신 분께 감사인사를 함.
-식혀서 먹을 수 있도록 함.
10:20~11:20
실외활동
<여름 숲에서 만나는 동물들의 흔적>(◯)
-여름에 볼 수 있는 동물에 대해 관심을 가진다.
-여름 숲에 사는 동물들의 이름과 먹이에 대해 안다.
[대체활동] <꼬불꼬불 달리기>(× )
-신체를 조절하여 블록을 달린다.
-상황에 따라 달리는 속도와 움직임이 다름을 안다.
블록
-블록과 부딪치지 않고 사이를 지나가도록 하고, 지그재그로 건드리지 않고 달리는 것에 익숙해지면 속도와 움직임을 다르게 하여 활동 할 수 있도록 유아들과 함께 블록을 다양한 방법으로 세워서 자유롭게 활동해 보도록 했다.
11:20~11:50
대.소그룹활동
*[이야기 나누기] 주말 지낸 이야기
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
-주말동안 있었던 일을 떠올려 본다.
-큰 목소리로 발표를 한다.

(사회관계증진)
-주말동안 있었던 일을 생각해보고 친구들 앞에서 큰 소리로 발표해보는 경험을 해봄.
11:50~12:00
손 씻기 및 식사준비
.점심식사 전 차례를 지켜 손을 깨끗하게 씻고 온다.
.식판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.

-화장실 사용 시 물장난을 하지 않도록 지도하고 스스로 손을 씻을 수 있었음.
12:00~13:10
점심식사 및 자유선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로

키워드

보육일지,   만4세,   6세,   어린이집,   어린이집서류,   서류,   일일평가,   압축,   7월3-4주 일지