[청소년상담] 감정을 통합하고 새롭게 변화시키는 개입전략 - 역할 바꾸기, 반대로 하기, 자기 분신(예시 포함), 꿈 작업

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[청소년상담] 감정을 통합하고 새롭게 변화시키는 개입전략 - 역할 바꾸기, 반대로 하기, 자기 분신(예시 포함), 꿈 작업에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 역할 바꾸기
2. 반대로 하기
3. 자기 분신
4. 꿈 작업

참고문헌

본문내용

식을 탐색할 수 있다. 게슈탈트접근에서의 꿈은 내담자의 투사로서, 꿈에 등장하는 모든 것을 내담자의 투시물로 본다. 그래서 꿈을 통해서 내담자 자신이 무엇을 투사하고 있는지를 알아볼 수 있다.
게슈탈트 꿈 작업의 중요한 특징은 꿈에 나타난 대상과 자신을 동일시하여 역할을 수행한다는 것이다. 예를 들어, 꿈에서 무서운 귀신에게 쫓기는 경험을 했다면 내담자 자신이 그 귀신 역할을 해 보는 것이다. 내담자는 꿈에서의 귀신과 자신을 동일시함으로써 귀신이라는 것이 결국 자기 자신의 한 부분이라는 것을 체험할 수 있다. 또한 내담자는 꿈에서의 귀신은 자신이 두려워하고 회피하고 싶어 했던 특정 욕구였음을 깨달을 수 있다. 상담자는 내담자가 연기를 통하여 직접 체험한 느낌들을 나누고 내담자의 꿈이 내담자 자신의 투사물이라는 것을 알 수 있도록 도와주어야 한다.
참고문헌
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한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016

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