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소개글

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목차

1. 에릭슨은 누구인가?

2. 에릭슨의 심리ㆍ사회적 발달이론이란?
1) 기본적 신뢰감 대 불신감 (0-1세)
2) 자율성 대 수치 (2-3세)
3) 주도성 대 죄책감 (4-5세)
4) 근면성 대 열등감 (6-11세)
5) 자아정체감 대 역할혼미 (12-20세)
6) 친밀감 대 고립감 (20-40세)
7) 생성감 대 자아탐닉 (40-65세)
8) 자아통합 대 절망 (65세 이후)

3. 에릭슨의 심리.사회적 발달이론에 대한 느낀 점.

본문내용

1. 에릭슨은 누구인가?
- 에릭슨은 독일에서 덴마크인 아버지와 유태인 어머니에게 태어났다. 그는 덴마크인을 닮았었고 유태인들과 차이가 나 자신의 자아정체감에 위기를 맞는다. 평범하게 자라던 그는 고등학교를 졸업하고 유럽을 떠돌며 방랑하는 시기를 보내다가 안나 프로이드가 세운 학교에서 아동을 가르치게 되었다. 이 때 안나와 아동정신분석을 연구하였고 그 후 예일 대학에서 연구를 계속하다가 이곳 저곳을 경험하며 그는 마침내 8단계 사회심리 이론을 만들었다.

2. 에릭슨의 심리ㆍ사회적 발달이론이란?
1) 기본적 신뢰감 대 불신감 (0-1세)
- 인간의 행동은 생물학적 요인에 의해 동기화한다. (프로이드의 정신분석이론에 바탕을 둠)
- 성격 발달의 초점 : 환경(자신-타인)과의 상호작용.
- 인생주기 전체를 통해 계속 변화하고, 발달한다.
- 각 단계마다 극복해야 할 심리ㆍ사회적 위기제시 (특질과 병리)
- 각 8단계에서 위기를 극복하면 건전한 자아발달이 이루어진다고 본다.

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