목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론:
1. 0~1 영아의 언어발달 계획서
2. 영아의 언어발달(특히 몸짓)계획에서 지도할 때 고려사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론:
1. 0~1 영아의 언어발달 계획서
2. 영아의 언어발달(특히 몸짓)계획에서 지도할 때 고려사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
하여 보았다. 0~1 영아의 언어발달을 위한 보육목표는 영아가 말소리를 구분하고 의사소통을 할 수 있도록 그 기초를 마련하는 것이다. 이를 위해 영아가 주변의 소리와 말소리 듣기에 관심을 보이고 표정, 소리, 몸짓으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고 짧은 그림책이나 친숙한 환경 인쇄물에 관심을 가질 수 있도록 돕고 끼적이기에 관심을 가지도록 돕는데 하위 목표를 두고 있다. 따라서 0~1 영아의 언어발달을 위한 계획은 의사소통영역인 듣기, 말하기 쓰기 읽기 등에 맞추어 계획하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
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