콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트

소개글

콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 콜버그의 기본입장
2. 도덕성 발달단계
3. 도덕성 발달이론에 근거한 교수전략

본문내용

달이론에 근거한 교수전략
도덕성은 인지구조의 발달에 따라 변화되며 재구조화되면서 발달하므로 도덕성 교육은 학생들의 도덕적 판단에 인지적 불균형을 유발하는데 초점을 두어야 한다. 만약, 학생들의 도덕적 사고수준에서 갈등을 일으키게 하는 문제를 제시하고 토론하게 할 경우, 혹은 다른 학생들의 도덕적 관점이 자신과 다를 경우, 인지적 불균형을 초래하므로 이를 통해 도덕적 추론능력이 발달될 수 있다. 보통 이러한 도덕성 발달이론에 근거한 교수전략에 있어서 역할놀이는 매우 효과적이다. 역할놀이는 학생들에게 다른 사람의 역할을 맡아 수행하게 함으로써 이루어지는 학습이자 놀이로 이러한 역할놀이 수업을 통해 학생들은 다른 사람의 관점에서 상황을 이해할 수 있으며, 이러한 과정은 도덕적 추론능력을 발달시킬 수 있다.

키워드

콜버그의 도덕성 발달이론,   벌과 복종에 의한 도덕성,   욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성,   대인관계의 조화를 위한 도덕성,   법과 질서를 중시하는 도덕성,   사회적 계약으로서의 도덕성,   보편적 윤리로서의 도덕성,   도덕적 토론,   역할놀이,   교육심리학