목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 신체 및 운동발달의 특성
2. 연령별로 살펴본 영유아 놀이특성 유형
3. 놀이의 영향
4. 영아의 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이 3가지(이유와 경험)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영아의 신체 및 운동발달의 특성
2. 연령별로 살펴본 영유아 놀이특성 유형
3. 놀이의 영향
4. 영아의 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이 3가지(이유와 경험)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
에게 막대한 영향을 미친다 볼 수 있는 것이다.
둘째. 놀이에 참여한 영유아는 정서적 안정감을 느낄 수 있으며, 스트레스의 올바른 표출방법을 깨닫게 된다는 것에서 놀이는 영유아에게 긍정적 영향을 미친다 할 것이다.
4. 영아의 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이 3가지(이유와 경험)
가. 상자놀이
놀이방법-빈 상자에 구멍을 낸 후, 빈 상자 안에 각종 놀잇감을 넣어 영아로 하여금 찾아보도록 하게 한다.
선정 이유와 경험-빈 상자에서 여러 놀잇감을 꺼내고 넣어봄을 반복함으로서 영아는 대상영속성을 파악할 수 있게 될 뿐만 아니라 손가락 응집력을 발달시킬 수 있다. 실제 어린이집에서는 이와 같은 놀이활동을 전개하고 있는데, 이는 아이들의 손가락근육 발달에 도움이 된다.
나. 길따라 풍선 골인시키기
놀이방법-나무블록으로 길과 골대를 만들고, 물을 넣은 풍선을 영아에게 준 다음, 풍선을 굴려 풍선을 골대에 넣도록 지도한다.
선정 이유와 경험-나무블록을 따라 풍선을 이동시키기를 반복함으로서 영아는 인지발달을 촉진시킬 수 있을 뿐만 아니라 대소근육 발달을 촉진시키게 된다. 실제 길따라 풍선 골인시키기 놀이를 즐겨하던 나의 조카는 또래 아이들보다 근육발달이 빠르게 이루어짐에 따라 12개월령부터 곧잘 걷게 되었다.
다. 저 주제요
놀이방법-사자와 호랑이, 원숭이 얼굴로 그려진 종이를 세우고 입을 뚫어 놓는다. 그리고 영아에게 음식물 놀잇감을 주어 동물의 입속에 넣도록 지도한다.
선정 이유와 경험-동물 캐릭터에게 음식물을 먹여주는 놀이활동을 지속한 아이들은 타인과 더불어 살아가는 방법을 터득하게 됨은 물론, 입을 찾아 정확하게 음식물 장난감을 넣는 행동을 반복하면서 소근육을 효과적으로 발달시킬 수 있게 된다. 실제 내 조카도 이와 같은 놀이활동을 반복해서 하는데, 이때문인지 소근육 발달이 꾀나 빠르게 전개되었던 것 같다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 놀잇감을 통하여 간접경험의 폭을 확장시킬 수 있을뿐만 아니라, 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들의 놀이 활동을 장려해야 된다고 생각해 보았다. 또한 레포트를 작성하면서 영유아 놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
놀이와 놀잇감 이경랑 저, 신화전산기획, 2015.04.18
둘째. 놀이에 참여한 영유아는 정서적 안정감을 느낄 수 있으며, 스트레스의 올바른 표출방법을 깨닫게 된다는 것에서 놀이는 영유아에게 긍정적 영향을 미친다 할 것이다.
4. 영아의 신체 및 운동발달을 촉진시킬 수 있는 영아놀이 3가지(이유와 경험)
가. 상자놀이
놀이방법-빈 상자에 구멍을 낸 후, 빈 상자 안에 각종 놀잇감을 넣어 영아로 하여금 찾아보도록 하게 한다.
선정 이유와 경험-빈 상자에서 여러 놀잇감을 꺼내고 넣어봄을 반복함으로서 영아는 대상영속성을 파악할 수 있게 될 뿐만 아니라 손가락 응집력을 발달시킬 수 있다. 실제 어린이집에서는 이와 같은 놀이활동을 전개하고 있는데, 이는 아이들의 손가락근육 발달에 도움이 된다.
나. 길따라 풍선 골인시키기
놀이방법-나무블록으로 길과 골대를 만들고, 물을 넣은 풍선을 영아에게 준 다음, 풍선을 굴려 풍선을 골대에 넣도록 지도한다.
선정 이유와 경험-나무블록을 따라 풍선을 이동시키기를 반복함으로서 영아는 인지발달을 촉진시킬 수 있을 뿐만 아니라 대소근육 발달을 촉진시키게 된다. 실제 길따라 풍선 골인시키기 놀이를 즐겨하던 나의 조카는 또래 아이들보다 근육발달이 빠르게 이루어짐에 따라 12개월령부터 곧잘 걷게 되었다.
다. 저 주제요
놀이방법-사자와 호랑이, 원숭이 얼굴로 그려진 종이를 세우고 입을 뚫어 놓는다. 그리고 영아에게 음식물 놀잇감을 주어 동물의 입속에 넣도록 지도한다.
선정 이유와 경험-동물 캐릭터에게 음식물을 먹여주는 놀이활동을 지속한 아이들은 타인과 더불어 살아가는 방법을 터득하게 됨은 물론, 입을 찾아 정확하게 음식물 장난감을 넣는 행동을 반복하면서 소근육을 효과적으로 발달시킬 수 있게 된다. 실제 내 조카도 이와 같은 놀이활동을 반복해서 하는데, 이때문인지 소근육 발달이 꾀나 빠르게 전개되었던 것 같다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 놀잇감을 통하여 간접경험의 폭을 확장시킬 수 있을뿐만 아니라, 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들의 놀이 활동을 장려해야 된다고 생각해 보았다. 또한 레포트를 작성하면서 영유아 놀이에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 유아들에게 도움이 되는 놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
놀이와 놀잇감 이경랑 저, 신화전산기획, 2015.04.18
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