[청소년심리및상담] 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오 (청소년기)

소개글

[청소년심리및상담] 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오 (청소년기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기 또래관계란

2. 청소년기 또래관계 친구의 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론
2) 프로이트 정신역동 이론
3) 피아제 인지발달 이론

3. 나의 청소년기를 적용하여 중요성 기술

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

되고, 스트레스를 주는 사건에 직면했을 때 이를 완화해 주는 적절한 사회적 지지원을 찾지 못하게 됨으로써 다양한 심리적 부적응 및 문제 행동을 나타내게 된다. 이처럼 또래와의 친밀한 관계유지는 청소년의 심리적 성장과 복지에 도움이 되지만, 반대로 또래와 어울리지 못하거나 관계의 어려움은 문제행동으로 이어질 수 있다. 이와 같이 또래관계는 청소년의 자살 생각에 영향을 미치는 대인관계 요인으로 주목받고 있다. 또래집단과의 관계를 맺을 수 있는 학교라는 공간에서 많은 시간을 보내는 청소년들의 특성을 고려해볼 때, 학교현장에서 그들의 수준에 맞는 조직적이고 체계적인 대인관계능력 증진 프로그램을 경험하는 것은 매우 큰 의의를 지닐 수 있다. 또래상담은 청소년기의 이러한 심리 사회적 특징을 고려하여 시작된 것으로, 이것은 학교현장에서의 또래상담의 가장 중요한 필요성과 근거이기도 하다. 급격하게 변화하고 다양한 가치가 공존하는 다원화된 사회에서 심리적·정서적·사회적 지원 및 청소년의 올바른 인격형성과 발달을 위하여 통합적인 지원이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기 또래관계 친구의 이론을 밝히고 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술해 보았다. 청소년들이 겪는 대인관계 문제들은 사회 불안증, 사회적 고립 및 위축, 대인관계 갈등, 비주장적 활동, 공격적 행동, 지나친 의존성, 지나친 지배적 성격, 외톨이, 따돌림 등 다양한 형태로 나타난다. 그러므로 청소년시기의 원만한 대인관계 형성은 건강하고 원만한 성인기를 준비하는데 매우 중요한 시기이다. 청소년기에는 또래관계에서 영향을 많이 받게 되는데 이는 자신과 같은 시기에 비슷한 문제를 가지고 살아가는 친구에게 그들이 지닌 감정, 비밀 등을 털어놓을 수 있는 대상으로서 또래관계가 중요하다. 그러므로 한 개인을 사회구성원으로 만드는데 중요한 역할을 담당하는 학교는 한 개인의 언행이 타인의 언행에 영향을 주고 학습과정이 대부분 학교에서 대인 관계를 통해 이루어지기 때문에 청소년들이 타인을 이해하고 수용하며 원활한 소통을 통하여 바람직한 대인관계를 형성, 발전해 나가도록 도와주는 일은 매우 중요하다.
참고문헌
송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
권이종(2001). 청소년교육개론. 교육과학사.
조성남 외(2003). 청소년의 하위문화와 정체성. 집문당.
김선경(2002). 또래집단의 동조성과 집단따돌림의 관계에 대한 연구. 서울시립대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

청소년,   청소년기,   또래,   또래관계,   친구관계,   중요성