[유아발달] 유아발달과정을 이론적으로 설명하시오 [유아발달]

소개글

[유아발달] 유아발달과정을 이론적으로 설명하시오 [유아발달]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 따른 유아발달과정
1) 제1단계(0-2세) : 신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(2-3세) : 자율성 대 수치감
3) 제3단계(4-6세) : 주도성 대 죄악감
4) 제4단계(6-12세) : 근면성 대 열등감

2. 피아제의 인지발달에 따른 유아발달과정
1) 감각운동 단계
2) 전조작 단계
3) 구체적 조작단계

3. 프로이드의 정신분석에 따른 유아발달과정
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

따른 유아발달과정
1) 구강기(0-1세)
이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다. 예)손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있다.
2) 항문기(1-3세)
이시기 동안 아동의 성적 관심은 항문 부위에 모아지며 대소변을 통해 쾌락을 느낀다. 이때 아동은 배설물에 관심과 흥미를 갖게 되는 시기이다. 이시기 배변훈련을 받게 되는데 조급하거나 억압적으로 시키면 성인이 되어서도 항문기 고착현상이 나타난다. 지나치게 깨끗한 것을 추구하는 결벽증과 무엇이나 아끼고 보유하려는 인색함이 나타난다.
3) 남근기(3-6세)
이시기는 정신 에너지를 성기에 집중시켜 성기를 가지고 놀며 쾌락을 느낀다. 이때 심리적 변화가 크게 일어난다. 남아는 오이디푸스 콤플렉스(oedipus complex)를 경험하게 되고 여아는 엘렉트라 콤플렉스(electra complex)를 격게 된다. 남아는 거세불안(castration anxiety)을 유발시킬 수 있고, 여아는 남근을 선망(penis envy)하게 된다. 그러나 아동들은 자기 부모와 동일시함으로 적절한 역할을 습득하여 양심이나 자아 이상을 발달시켜 나간다.
4) 잠복기(6-12세)
다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 반면 지적 탐색이 활발하게 이루어진다. 지적활동에 에너지를 집중시킨다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아발달과정을 이론적으로 설명해 보았다. 인간의 발달에 있어서 인간 형성의 기초적 시기이자 결정적 시기인 출생에서 6세까지의 기간 동안 형성된 가치관과 습관은 그 이후 삶의 태도에 큰 영향을 미친다. 그러므로 이 시기의 유아들에게 올바른 환경인식을 가지게 하여 환경보전을 위한 지식과 태도의 기초를 다지고, 앞으로 더욱 심각해질 환경문제에 대처할 수 있는 환경교육이 절실히 필요하다. 기존의 환경교육이 인간중심적 접근에 바탕을 두고 이루어져 왔었다면 최근의 환경교육의 방향은 인간과 자연을 존중하며 공존하는 가치관으로 전환되고 있다.
참고문헌
송명자(2007). 발달심리학. 학지사.
김정희 외(1997). 아동발달심리. 동문사.
박성연 외(2003). 아동발달. 동문사.
권대훈(2012). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.

키워드

유아발달,   발달이론,   발달과정,   유아,   이론,   유아발달이론