영유아발달의 개념과 특징을 설명하고, 다양한 발달단계 중 하나를 선택해 그 단계의 특징과 보육교사로써의 보육방법을 정리하시오 [보육학개론] [전조작기 선정]

소개글

영유아발달의 개념과 특징을 설명하고, 다양한 발달단계 중 하나를 선택해 그 단계의 특징과 보육교사로써의 보육방법을 정리하시오 [보육학개론] [전조작기 선정]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
    1. 영유아발달의 개념
    2. 영유아발달의 특징
    3. 다양한 발달단계 중 하나와 특징 [전조작기 선정]
    4. 전조작기를 위한 보육교사로써의 보육방법
    5. 나의 견해

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

조작기를 차례로 거치면서 단계별로 발달한다고 보았다.
피아제의 인지이론에서 핵심적인 개념인 인지구조는 인간의 전 생애 발달 측면에서 사고와 인지를 설명해 볼 수 있다는 점에서 가장 큰 의미를 느낀다. 그가 말하는 인지구조는 유기체가 주변 세계를 이해하고 그것에 대해 생각하는 양식을 말하는 것으로 보인다. 또한 도식은 우리가 이 세계의 현상을 이해하고 그것에 반응하여 기능하기 위해 사용하는 보편적인, 전문적인 지식과 절차, 관계 등을 말하는 것일 것이다. 피아제의 이론에 대비한 인간의 발달은 자기 자신과 그 주위에 있는 환경으로서의 세계를 구성하여 인지구조가 변하고 환경에 작용을 가함에 따라 탐구하고 시험하고, 관찰하고, 궁극적으로 정보를 조직함에 따라 사고과정을 변화시키게 만든다는 점에서 인간의 사고를 과학적으로 입증하는 논리라는 생각이 든다.
Ⅲ. 결 론
영유아기의 아이들은 자율적인 존재로 발달됨에 따라 자기 주변의 환경에 대한 탐색이 적극적으로 이루어진다. 이에 먼저 안전한 환경을 마련해 주는 것이 중요하다. 특히 전조작기 시기는 세상을 살아가는 데 있어서 기본적으로 습득해야할 행동양식 및 가치체계를 발달시키고 인지발달을 위한 충분한 지적 자극이나 인지 기회, 인지의 상호작용의 기회를 제공해 주는 것이 주요 과업이라 할 수 있다.
또한 전조작기는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력을 발달시킬 수 있는 기초를 마련하는 시기로서 자신이 처해있는 환경과 경험하는 사건을 통해서 학습한다. 또래관계와 놀이, 환경과의 상호작용, 특히 부모가 자녀의 호기심에 어떻게 반응하는가 하는 것이 유아의 성장 경험에 많은 영향을 준다. 따라서 유아의 흥미와 능력에 적합한 다양하고 풍부한 학습경험을 제공함으로써 인지의 전인적인 발달이 이루어지도록 보육해야 하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
2. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아발달의 이해, 신정
3. 김나영ㆍ이경열ㆍ정욱호ㆍ홍계옥(2005), 영유아발달, 양성원
4. 김경미ㆍ김경희ㆍ김두애 외 7명(2005), 유아발달심리, 창지사
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