정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론

소개글

정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신분석적 상담이론
1) 주요 개념
2) 상담의 목표와 역할
3) 주요 기법
2. 인간중심 상담이론
1) 주요 개념
2) 상담의 특성과 상담 목표
3) 주요 기법
3. 행동수정이론
1) 주요 개념
2) 상담의 과정과 기술
3) 주요 기법
4. 상담이론 요약

Ⅲ. 결론

참고 문헌

본문내용

안을 유발하는 상황을 상상하게 하여 치료하는 방법이다.
(3) 토큰경제
스키너의 조작적 조건화의 원리를 활용한 기법으로 특징행동을 직접적 강화인자를 사용하여 강화하는 대신에 토큰으로 보상하였다가 후에 내담자가 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있도록 하는 기법이다.
(4) 결과 직면 과민성 제거(implosive therapy)
불안을 일으키는 자연과 관련된 무시무시한 ‘결과’를 아주 생생하게 상상함으로서 그 불안을 극복하는 방법으로 체계적 과민성 제거의 초기 방법 중 하나이다. 기술은 어떤 장면과 관련된 결과에 대한 불안을 최대로 경험하게 함으로써 오히려 불안을 내리려는 기술. 두려움을 감소시키는 것이 아니라 두려움을 증가시킬 수도 있다는 점과 윤리적인 문제가 발생될 수 있다는 문제점이 있다.
이 외에 감동적 구상, 부적연습, 심적 포화, 혐오기술, 대리경제체계, 조형, 시범, 역할연기, 행동연습, 행동제약, 인지적 행동수정 등의 기법이 활용된다.
4. 상담이론 요약
구 분
정신분석적 상담이론
인간중심 상담이론
행동수정이론
대표 학자
Freud
Adler
Jung
Carl Rogers
Wolpe
Pavlov, Skinner
Bandura
인 간 관
-인간의 행동이나 사고는 의식보다는 무의식의 지배.
-인간의 무의식을 분석해야만 인간이해가 가능.
-인간의 양면성 수용.
긍정적인 인간관으로 자유의지, 합리성, 자아실현 강조
-초기에는 인간은 환경에 반응하는 수동적, 기계론적, 결정론적 입장
-최근의 인간관은 인간은 자신의 행동을 스스로 수정할 수 있는 능력강조
특징
-무의식적 기능인 원초아의 억압을 약화.
-의식적 기능인 자아의 힘을 강화.
-성격구조의 재구성.
-상담은 내담자의 추동(drive)에 의존.
-정서적인 부분을 통한 직접적인 감정 표현.
-현재에 중점을 두고 문제 해결 도모
-상담 관계 자체에 중점
-고전적 조건화
-조작적 조건화
-인지적 경향
치료 과정
구강기-항문기-남근기-잠재기-생식기
-유기체적 가치
-자아, 자아개념 형성, 긍정적 대우
-관계형성과 문제행동 규명
-현재 상태 파악과 목표선정 및 상담기술 적용
-평가와 종결
상담 목표
-무의식적 갈등을 의식화시켜서 개인의 성격구조를 재구성.
-적응적이고 문제해결적인 자아의 기능을 강화.
-현재의 문제가 아니라 인간 그 자체에 초점을 두며 자아실현을 하도록 하는데 목표를 둠
-적응 행동의 강화
(사회적 적응력)
-과잉행동의 강화
(새로운 학습 유도)
상담 기법
-자유 연상
-꿈의 분석
-전이 해석
-저항의 분석과 처리
-상담자의 진실성
-무조건적 긍정적 존중
-공감적 이해
-주장 훈련
-체계적 과민성 제거
-토큰경제
-결과 직면 과민성 제거
-감동적 구상
-부적연습 및 심적 포화
-인지적 행동수정
Ⅲ. 결론
정신분석적 상담이론은 다른 어떤 상담 접근보다 상담의 기본 골격에 지대한 기여를 했다. 정신현상을 미지의 영역으로 간주하던 과거의 인식에 쐐기를 박고 새로운 패러다임을 적용한 것은 프로이드의 정신분석에 의해서이며, 프로이드는 선행 원인으로 인해 후속 결과를 낳는다는 인과의 법칙을 과감히 정신현상에 적용했다.
이로 인해 좀처럼 규명할 수 없었던 마음의 작용이나 심리질환에 대한 이해도 새로운 장을 맞이하게 되었다. 즉, 우리가 망각을 통해 의식 밖으로 밀어내 버렸지만 우리의 정신은 무의식적으로 끊임없는 활동을 계속하고 있다는 것으로서, 이로 인해 무의식적 무의식적인 정신활동을 이해하게 되면 증상은 정복될 수 있다는 견해가 확립되었다.
정신분석적 상담이론의 이러한 골격은 사물이나 사건을 보는 우리의 인식에 많은 공헌을 했을 뿐만이 아니라 그 동안 소홀히 여겨왔던 개인의 내적 경험 및 세계에 대한 중요성을 크게 부각시켰는데, 특히 무의식적 정신활동에 대한 탐구는 정신분석적 기법에 의해서만 가능했기 때문에 총체적인 인간이해에 지대한 공헌을 했다.
인간중심 상담이론은 상담의 목표를 문제에 두기보다는 인간자체에 역점을 두면서 개인의 독립과 통합을 보다 강조한다. 이러한 목표는 전통적인 접근들(정신분석 상담이나 행동주의적 상담)의 목표와 다른 것으로서 내담자뿐만이 아니라 일반들의 교육에도 상당한 기여를 했다.
즉, 상담이라는 것이 꼭 부적응된 내담자에게만 필요한 것이 아니고 현재 또는 앞으로의 문제들을 잘 극복할 수 있도록 성장과정을 도와주는 것으로서 보통 일반인들에게도 도움이 된다는 인식이 인간중심 상담에 의해 많이 확산되었다.
학습이론에 기반을 둔 행동수정이론은 정신지체, 자폐아, 불안장애 등 각종 정신병적 행동장애의 치료뿐만 아니라 아동과 청소년의 문제행동을 교정하는데 효과적으로 사용되고 있다. 또한 일상적인 임상장면의 영역 외에도 노인의학, 소아과, 재활계획, 스트레스 대처 등 다양한 분야에서 활용되고 있다.
이렇게 다양하게 활용되고 있는 이유는 무엇보다도 행동수정이론이 행동과학적인 입장에서 구체적인 행동에 초점을 맞추고 체계적인 방식을 통한 상담기법을 적용한다는 장점이 있기 때문이다.
또한 행동수정이론은 다른 어떤 상담이론과 접근법보다도 경험적인 연구를 통한 치료 성과와 평가를 강조하고 있는데, 이와 같이 책임성 있는 상담을 위한 기초자료와 정확한 측정을 근거로 하는 상담기법은 행동주의적 상담이 기여하는 가장 큰 공헌이라 할 수 있다.
참고 문헌
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학 교 선교대학원 석사학위논문.
김정택, 심혜숙, 제석봉 역(1995). User’s Guide, MBTI 개발과 활용. 서울: 한국심 리검사연구소.
신용일(1993). 심리학개론. 서울: 동문사.
오성춘(2002). 목회상담학. 서울: 한국장로교출판사.
윤현철(1999). 상담유형과 상황변인이 상담만족도에 미치는 영향: 인간중심 상담과 역학을 이용한 상담의 비교. 경남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이영희(1994). 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회지 6권.
이형득(1993). 상담이론. 서울: 박영사.
이훈구 외 6인(2004). 인간행동의 이해. 서울: 법문사.
Carl Rogers, 오제은 옮김(2007). 사람-중심 상담. 서울: 학지사

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정신분석적 상담이론,   인간중심상담이론,   행동수정이론,   정신분석