에릭슨은 전 생애적 발달을 심리사회적 단계이론으로 기술하시고 각 단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부적응적으로 나타나는 과정을 기술하시오.

소개글

에릭슨은 전 생애적 발달을 심리사회적 단계이론으로 기술하시고 각 단계에서 일어나는 갈등과 위기를 어떻게 극복하는가에 따라 건강하거나 부적응적으로 나타나는 과정을 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달단계에서 위기와 갈등의 적절한 해결의 의미
2. 에릭슨의 심리사회적 단계이론과 각 단계에서 갈등과 위기 극복과정
1) 제 1단계(신뢰감 대 불신감:0~1)에서 갈등과 위기 극복과정
2) 제 2단계(자율성 대 의혹: 1~3세)에서 갈등과 위기 극복과정
3) 3단계(주도성 대 죄의식: 3세-6세)에서 갈등과 위기 극복과정
4) 4단계(근면성 대 열등감: 6세-12세)에서 갈등과 위기 극복과정
5) 5단계(정체성 대 역할혼란: 청소년기)에서 갈등과 위기 극복과정
6) 6단계(친밀감 대 고립감: 초기성년기)에서 갈등과 위기극복 과정
7) 7단계(생산성 대 침체: 성숙기)에서 갈들과 위기 극복과정
8) 8단계(통합 대 절망: 노년기)에서 갈등과 위기 극복과정
Ⅲ결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

신의 부족함과 결함을 외부세계로 투사함으로써 그것을 부인한다. 노년기의 심한 절망감과 후회는 노인성 정신병, 우울증 등을 앓기 쉬우며 매우 심술궂고 과대망상의 증상을 초래한다고 한다.
Ⅲ결론
에릭슨의 심리사회적 이론은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화가능성의 강조, 병리적인 것보다는 정상적이고 건강한 측면의 강조하고 있다. 인생주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간이 있고 그리고 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 하였다. 즉 인생주기의 각 발달단계에는 그 단계에 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로부터 발생하는 갈등과 위기가 수반하게 되며, 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는가 하는 방법에 의해 결정된다고 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달. 시그마프레스, 2015
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013

키워드

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