유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오

소개글

유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론


본론
1.유아문학
1)유아문학이란?
2) 유아문학의 특징

2. 유아문학의 장르
1) 장르란?
2) 유아문학의 종류

3. 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법
1) 세상에 대한 소통의 이해
2) 유아 언어생활의 활성화
3)나만의 책 만들기
4) 교육적 가치
5) 그림책의 접근방법

결론

참고문헌

본문내용

폈을 때 부드럽고 평평한 것이 좋은 그림책이다.
결론
현대사회는 듣기 능력을 필요로 한다. 듣기는 모든 언어생활의 기초이다. 어릴 때부터 뛰어난 말을 들으며 자란 사람은 말에 대한 감각이 예민해지고 세련되며 그 말이 열어주는 세계에 익숙하게 들어갈 수 있다. 어릴 때부터 글자를 알기 훨씬 전부터 뛰어난 말을 들려주는 것이 가장 좋은 방법이며 그 중 하나는 바로 아이들에게 그림책을 읽어주는 것이다.
귀로 듣는 힘을 길러 두는 일이 초등학교 입학 준비의 필수이기 때문에 특히 유아기동안 그림책 읽기를 통한 집중력과 경청은 매우 중요하다. 무엇보다 선생님의 말씀을 마음을 열고 귀를 기울여서 열심히 듣는 능력과 태도가 학습에 있어 매우 기초가 되기 때문이다. 그런 의미에서도 풍부한 언어로 아이들에게 그림책을 읽어주는 것은 가장 이상적인 교육방법이다.
유아문학은 다양한 종류를 가지고 있으며 장르의 다변화보다는 접근성의 변화가 이루어지고 있다. 이는 현대사회의 정보통신의 발달로 다양한 매체를 통한 유아문학 소통이 가능해졌기 때문이다.
따라서 우리는 시대흐름에 맞게 유아문학의 장르을 더 세분화하고 다양한 매체를 통해 효율적인 접근방법과 올바른 지도방법을 통해 유아들에게 문학을 지도할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
김영미(2006). 동화를 통한 문제해결활동이 유아의 창의성과 자아개념에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영은(2005). 유치원에서 동화활용 현황조사. 인제대학교 대학원 석사학위논문.
김윤옥(1999). 유치원에서의 그림책 활용실태에 관한 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.

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