목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점 - 사회적인 반응력
2. 사회적인 반응력의 구체적인 사례
1) 짜증내는 모습
2) 불안해 하는 모습
3. 보육교사로 보육을 수행하는데 필요한 전문능력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점 - 사회적인 반응력
2. 사회적인 반응력의 구체적인 사례
1) 짜증내는 모습
2) 불안해 하는 모습
3. 보육교사로 보육을 수행하는데 필요한 전문능력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
감정을 공유하고 영아의 주위 환경들과 신뢰감을 형성하는 것이 중요하다. 이렇게 형성된 신뢰감은 영아의 전반적인 발달에 지속적으로 영향을 미치게 된다. 영아는 다른 환경보다도 사람 즉 인적 환경과의 직접적, 간접적인 접촉과 긍정적 관계 형성, 의사소통 등을 통해 사회성을 기르기 때문에 바람직한 인적 환경의 제공은 필수적이며, Liberman(1977)의 사회성 발달과 또래와의 상호작용 및 자율성 발달에 영향을 미치는 애착은 만 2세 미만 시기에 형성되기 때문에 양육자와 긍정적 유대관계를 형성하는 것이 중요하다. 김기미(2010)는 영아의 성, 기질, 가족의 사회적지지, 보육시설의 교사행동, 집단의 크기, 교사 대 영아의 비율과 같은 영아의 개별적 특성, 인적ㆍ물리적 환경이 복합적으로 영아의 사회성 발달에 영향을 미친다고 하였다. 또한 영아의 사회ㆍ정서 발달은 성인이 되었을 때 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영아기에 있어 매우 중요한 발달 과업이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 공통점과 차이점을 구체적인 사례를 들어 설명하고, 보육교사로 보육을 수행하는데 필요한 전문능력에 관해 정리해 보았다. 영아가 생애 초기에 접하는 가정 및 보육환경이 영아발달에 매우 중요한 영향을 끼치게 됨을 알 수 있다. 출생 후부터 만 2세까지의 영아기는 인간의 성장 발달 단계에서 가장 급속한 성장과 변화가 일어나고, 신체적ㆍ언어적 발달뿐만 아니라 정서적으로 부모나 자신을 돌봐주는 대상에게 애착심을 형성하고 인간관계를 맺어가는 중요한 시기이다. 자신의 정서를 정확히 인지하고 타인의 정서를 이해하는 능력은 대인관계 상황에서 상대방의 행동을 예측하고 적절히 대처할 수 있는 능력을 갖게 된다. 특히, 영아의 사회ㆍ정서 발달은 성인이 되었을 때 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영아기에 있어 매우 주요한 발달과업이라고 할 수 있다. 또한 영아의 사회ㆍ정서적 행동은 일시적인 것이 아니라 지속적이므로 영아기에 습득하는 사회ㆍ정서적 행동은 유아기의 사회ㆍ정서적 행동을 예측할 수 있기에 매우 중요하다.
참고문헌
김경중 외(2008). 유아개인, 가정환경, 지역변인에 따른 유아의 문제행동연구. 한국유아교육.
양연숙 외(2001). 타인양육 영아의 어머니에 대한 애착. 아동학회지.
박경자(1992). 영유아기 타인양육이 학령전 어린이의 사회·정서적 행동에 미치는 영향. 아동학회지.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 공통점과 차이점을 구체적인 사례를 들어 설명하고, 보육교사로 보육을 수행하는데 필요한 전문능력에 관해 정리해 보았다. 영아가 생애 초기에 접하는 가정 및 보육환경이 영아발달에 매우 중요한 영향을 끼치게 됨을 알 수 있다. 출생 후부터 만 2세까지의 영아기는 인간의 성장 발달 단계에서 가장 급속한 성장과 변화가 일어나고, 신체적ㆍ언어적 발달뿐만 아니라 정서적으로 부모나 자신을 돌봐주는 대상에게 애착심을 형성하고 인간관계를 맺어가는 중요한 시기이다. 자신의 정서를 정확히 인지하고 타인의 정서를 이해하는 능력은 대인관계 상황에서 상대방의 행동을 예측하고 적절히 대처할 수 있는 능력을 갖게 된다. 특히, 영아의 사회ㆍ정서 발달은 성인이 되었을 때 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영아기에 있어 매우 주요한 발달과업이라고 할 수 있다. 또한 영아의 사회ㆍ정서적 행동은 일시적인 것이 아니라 지속적이므로 영아기에 습득하는 사회ㆍ정서적 행동은 유아기의 사회ㆍ정서적 행동을 예측할 수 있기에 매우 중요하다.
참고문헌
김경중 외(2008). 유아개인, 가정환경, 지역변인에 따른 유아의 문제행동연구. 한국유아교육.
양연숙 외(2001). 타인양육 영아의 어머니에 대한 애착. 아동학회지.
박경자(1992). 영유아기 타인양육이 학령전 어린이의 사회·정서적 행동에 미치는 영향. 아동학회지.
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