[청소년문화] 청소년문화권을 서술하고 청소년문화권 증진방안에 대해 자신의 주장을 펼쳐보시오 [청소년문화권]

소개글

[청소년문화] 청소년문화권을 서술하고 청소년문화권 증진방안에 대해 자신의 주장을 펼쳐보시오 [청소년문화권]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년문화권이란

2. 청소년문화권 증진방안
1) 청소년 문화 형성을 위한 인프라 구축
2) 청소년 문화 인정
3) 기성세대의 대중문화의 긍정적 역할 수행

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

서 학교 안에서의 학생문화는 자유분방함과 일탈의 경향성을 나타내며 청소년 문화의 주체가 될 수 없는 현실을 가지고 있다. 새로운 문화란 늘 새로운 것에 도전하고 시도할 때 생겨난다. 그런 점에서 청소년들이 적극적으로 자기를 표현하고, 기성세대들이 하지 않았던 새로운 행동과 태도를 모색하는 것은 바람직항 현상이라고 볼 수 있다. 그런데 거기에는 나름대로의 규범이 적용되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년문화권을 서술하고 청소년문화권 증진방안에 대해 자신의 주장을 서술해 보았다. 바람직한 청소년 문화생활과 문화정서의 방향 설정을 위해서는 청소년을 위한 문화공간시설 확충에 노력해야 한다. 청소년을 위한 문화 공간은 전국적으로 다양하게 분포하고 있지만, 그 수요에 비해서는 턱없이 부족한 실정이다. 대표적인 청소년 전용시설로는 생활권 수련시설과 자연권 수련시설, 그리고 유스호스텔이 있다. 생활권 수련시설에는 청소년 수련관, 청소년 문화의 집이 있고, 자연권 수련시설에는 청소년 수련원, 청소년 야영장이 있다. 현재 울산에 소재한 청소년 수련시설로는 ‘청소년 문화의 집’ 정도에 그친다. 울산시가 광역시로 승격된 지 10년이 넘었지만 청소년 수련관이 없다. NGO 단체와 울산시 공무원, 실무자 등이 실질적인 네트워크를 구성하여 청소년 수련관이나 문화시설 확충 등 청소년 문화 지원활동 방안을 적극 강구해야 한다.
참고문헌
이장형(2003). 청소년문화와 기독교 윤리. 선학사.
손승길(2009). 삶 문화 그리고 윤리. 신지서원.
김신일(1992). 청소년 문화의 의미와 성격. 청소년문화론. 한국청소년개발원.

키워드

청소년,   청소년문화,   청소년문화권,   증진방안,   문화권