융의 성격 발달,융의 자기실현단계,4단계성격발달(아동기 청년기 중년기 노년기),융의 자기실현단계
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소개글

융의 성격 발달,융의 자기실현단계,4단계성격발달(아동기 청년기 중년기 노년기),융의 자기실현단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 융의 성격발달

2. 융의 자기실현단계

3. 4단계성격발달
아동기
청년기
중년기
노년기

4. 시사점

본문내용

1. 융의 성격발달
융의 성격 발달 : 자기(self)를 실현하는 과정
개성화 (individuation) : 분화와 통합을 통해 자기가 발달하는 과정
4단계의 성격 발달 : 아동기, 청년 및 성인 초기, 중년기, 노년기
: 사람의 성격은 일생을 통해 계속 발달함
: 35세~ 50세 사이에 결정적인 변화를 겪게 된다고 제안함

인생 전반기
자기(Self)의 방향 : 외부
분화된 자아를 통해 현실 속에서 자기를 찾으려고 노력
보다 활동적이고 환경과 상호작용이 활발하게 이루어짐

인생 후반기
자기(Self)의 방향 : 내부
자아는 다시 자기에 통합되면서 성격발달이 이루어짐

① 아동기
본능에 의해 지배
어린 시절 동안에는 심리적 문제가 없음

성격형성에 중요한 시기는 아님
아동의 성격은 그 부모의 성격을 반영한 것

자아 미 형성
의식적인 자아가 형성되지 않았음

자료
대리모 역할의 틴틴의 보살핌과 사랑을 받으며, 특히 목욕sceen에 노래를 불러주는 모습에서 에디뜨는 노래가 즐겁다는것과 흥미를 갖게되는데 비록 사창가의 어둡고 음침한 환경속에서도 밝은 성격을 가지는데 틴틴의행동이 에디뜨의 성격형성에 도움이 되는 장면이다

에디뜨와 그녀의 아버지가 거리에서 단독 써커스 공연을 하는 장면에서 에디뜨가 노래를하고 사람들이 자신의 노래를 좋아한다는 거에서 자신이 노래에 소질이 있다는 가능성을 파악하고 실현의 계기로 만든다
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  • 페이지수18페이지
  • 등록일2016.09.26
  • 저작시기2016.9
  • 파일형식기타(pptx)
  • 자료번호#1010787
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