0~2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용 즉 6개 영역을 제시하고 영역별 목표를 간략하게 쓰시오.

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0~2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용 즉 6개 영역을 제시하고 영역별 목표를 간략하게 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용
1) 0~1세 보육과정의 영역별 보육내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술 경험
(6) 자연탐구
2) 2세 보육과정의 영역별 보육내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술 경험
(6) 자연탐구
2. 영역별 목표
1) 0~1세
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
2) 2세
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

신의 신체를 탐색한다.
둘째, 대소근육을 조절하고 걷기 등의 능력을 기른다.
셋째, 규칙적으로 신체활동에 참여한다.
(3) 의사소통
말소리를 구분하고 의사소통의 기초를 마련한다.
첫째, 주변의 소리와 말소리 듣기에 관심을 보인다.
둘째, 표정, 소리, 몸짓으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
셋째, 짧은 그림책이나 친숙한 환경 인쇄물에 관심을 가진다.
넷째, 끼적이기에 관심을 가진다.
(4) 사회관계
친숙한 사람과 관계를 형성한다.
첫째, 자신과 다른 사람을 구별된 존재로 인식한다.
둘째, 기본 정서를 표현하고 다른 사람의 감정에 주의를 기울인다.
셋째, 안정적인 애착을 형성하고 또래나 교사와 함께 지낸다.
(5) 예술경험
아름다움에 관심을 가진다.
첫째, 자신의 신체와 주변의 감각 자극에 호기심을 가지고 반응한다.
둘째, 소리와 움직임으로 반응하고, 단순한 미술을 경험하며, 모방 행동을 즐긴다.
셋째, 친근한 소리나 노래를 즐겨 듣고, 자연물, 사물, 주변 환경에 관심을 가진다.
(6) 자연탐구
보고, 듣고, 만지면서 주변 환경에 관심을 가진다.
첫째, 주변 사물에 대한 탐색을 시도한다.
둘째, 주변에서 일어나는 수학적 상황을 지각한다.
셋째, 감각과 조작을 통하여 주변 사물과 자연환경에 대해 지각한다.
2) 2세
(1) 기본생활
건강하고 안전한 생활습관의 기초를 마련한다.
첫째, 건강한 생활습관의 기초를 경험한다.
둘째, 안전한 생활습관의 기초를 경험한다.
(2) 신체운동
감각, 신체조절 및 기본 운동 능력을 기른다.
첫째, 감각능력을 기르고, 자신의 신체 움직임을 탐색한다.
둘째, 안정된 자세로 대소근육을 조절하고 기본운동능력을 기른다.
셋째, 규칙적으로 신체활동에 참여한다.
(3) 의사소통
의사소통 능력의 기초를 기른다.
첫째, 다른 사람의 말과 짧은 이야기 듣는 것을 즐긴다.
둘째, 자신의 생각과 느낌을 말로 주고받기를 즐긴다.
셋째, 그림책이나 환경 인쇄물에 관심을 가지며 글의 내용에 흥미를 가진다.
넷째, 글자 형태 끼적이기에 관심을 가진다.
(4) 사회관계
나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다.
첫째, 자기 존중감을 형성한다.
둘째, 자신의 감정을 알고 다른 사람의 감정에 반응을 보인다.
셋째, 가족을 사랑하고 또래, 교사와 즐겁게 지내며 간단한 규칙 등을 지킨다.
(5) 예술경험
아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐긴다.
첫째, 주변 생활에서 예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
둘째, 간단한 리듬이나 노래, 움직임, 자발적인 미술활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이로 표현한다.
셋째, 주변의 환경과 자연 및 다양한 표현에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
(6) 자연탐구
주변 환경에 호기심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
첫째, 호기심을 가지고 주변 세계에 대해 다양하게 탐색한다.
둘째, 주변에서 경험하는 수학적 상황을 인식한다.
셋째, 다양한 탐색을 통하여 주변 사물과 자연환경을 인식한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 0~2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용 즉 6개 영역을 제시하고 영역별 목표를 간략하게 살펴보았다. 2004년 1월 전면 개정된 영유아보육법 시행령에 따라 표준보육과정이 제정되었다. 그리고 2013년 1월 제3차 표준보육과정이 고시되었다. 표준보육과정이 이처럼 3차례에 걸쳐 개정됨으로써 전문적인 보육서비스를 제공할 수 있도록 하는데 기여하였다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 박영미, “영유아보육교사의 제3차 표준보육과정 인식에 관한 연구”, 경운대, 2013

키워드

0~2세,   국가수준 교육과정의 영역별 보육내용,   6개 영역,   영역별 목표,   표준보육과정 영역별 목표,   보육과정