목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란
2. 고전적 조건형성의 특징
3. 고전적 조건형성의 인간관
4. 고전적 조건형성의 응용방법
1) 행동치료
2) 학습
3) 양육
4) 행동수정
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이란
2. 고전적 조건형성의 특징
3. 고전적 조건형성의 인간관
4. 고전적 조건형성의 응용방법
1) 행동치료
2) 학습
3) 양육
4) 행동수정
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
기가 쉽고 많이 쓰이기 때문에 잘 알려진 방법이다. 그러나 다른 행동 차별강화 절차가 갖는 두 가지 단점은 실시 과정에서 적절한 행위를 증가시키거나 가르치도록 설계되어 있지 않다는 것과 표적행동이 아닌 모든 행동이 강화를 받기 때문에 새로운 문제 행동이 생길 수 있다는 점이다.
5. 시사점
고전적 조건화 이론은 주어진 자극에 의해 반응이 결정된다. Pavlov의 실험에서 개는 고기 덩어리를 보게 되면 유기체의 의지와 관계없이 생득적으로 침을 흘리게 된다. 이 때 고기 덩어리를 주기 전에 계속 종을 치는 조건을 반복하게되면 개는 종만 치더라도 침을 흘리게 된다. 이는 예전에는 침을 흘리게 하지 않았던 중성 자극(neutralstimulus:NS)인 종소리가 무조건 자극(unconditioned stimulus: UCS)인 먹이와 결합하여 침을 흘리는 무조건 반응(unconditioned response:UCR)행동을 유발할 수 있게 된 것이다. Pavlov(1927)는 사전에 특정한 반응을 일으키지 않았던 중성 자극인 박자기(metronome), 큰 카드에 그려진 삼각형 등을 무조건 자극인 고기가 제시되기 바로 전에 제시하고, 이 과정을 반복하면 침을 흘리게 하는 무조건 반응을 유도할 수 있다고 보았다. 이러한 고전적 조건화 이론은 인간의 정서 형성에 영향을 미친다. 이전에 특정한 정서 반응을 나타내지 않았던 중성 자극에 대해 무조건 자극과의 연합을 통해 공포, 미움, 편견 등의 정서를 만들 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술해 보았다. 현대의 고전적 조건화 이론에서는 반응이 제대로 조건화 되었는지를 판단하는 기준이 어떤 행동을 하는가 하는 것이 되어서는 안되고, 좋다-싫다, 유쾌하다-불쾌하다 등 평가적 기준이 되어야 한다고 할 수 있다. 일단 여러 차례의 반복을 통해 어떤 대상과 이 대상에 대한 평가(좋아하는 정도)간의 연관이 강하게 이루어지게 되면 소비자는 구매시점에서 무엇을 선택할 것인가에 대해 심사숙고 할 필요 없이 자동적으로 좋아하는 대상을 기억으로부터 활성화 해내어 행동으로 옮기게 된다. 따라서 고전적 조건화의 주된 역할은 대상에 대한 좋은 태도를 강하게 조건화시키는 것이다.
참고문헌
강정구, 현대 학습심리학, 서울문음사, 1996.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2008.
문선모, 학습이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007.
5. 시사점
고전적 조건화 이론은 주어진 자극에 의해 반응이 결정된다. Pavlov의 실험에서 개는 고기 덩어리를 보게 되면 유기체의 의지와 관계없이 생득적으로 침을 흘리게 된다. 이 때 고기 덩어리를 주기 전에 계속 종을 치는 조건을 반복하게되면 개는 종만 치더라도 침을 흘리게 된다. 이는 예전에는 침을 흘리게 하지 않았던 중성 자극(neutralstimulus:NS)인 종소리가 무조건 자극(unconditioned stimulus: UCS)인 먹이와 결합하여 침을 흘리는 무조건 반응(unconditioned response:UCR)행동을 유발할 수 있게 된 것이다. Pavlov(1927)는 사전에 특정한 반응을 일으키지 않았던 중성 자극인 박자기(metronome), 큰 카드에 그려진 삼각형 등을 무조건 자극인 고기가 제시되기 바로 전에 제시하고, 이 과정을 반복하면 침을 흘리게 하는 무조건 반응을 유도할 수 있다고 보았다. 이러한 고전적 조건화 이론은 인간의 정서 형성에 영향을 미친다. 이전에 특정한 정서 반응을 나타내지 않았던 중성 자극에 대해 무조건 자극과의 연합을 통해 공포, 미움, 편견 등의 정서를 만들 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술해 보았다. 현대의 고전적 조건화 이론에서는 반응이 제대로 조건화 되었는지를 판단하는 기준이 어떤 행동을 하는가 하는 것이 되어서는 안되고, 좋다-싫다, 유쾌하다-불쾌하다 등 평가적 기준이 되어야 한다고 할 수 있다. 일단 여러 차례의 반복을 통해 어떤 대상과 이 대상에 대한 평가(좋아하는 정도)간의 연관이 강하게 이루어지게 되면 소비자는 구매시점에서 무엇을 선택할 것인가에 대해 심사숙고 할 필요 없이 자동적으로 좋아하는 대상을 기억으로부터 활성화 해내어 행동으로 옮기게 된다. 따라서 고전적 조건화의 주된 역할은 대상에 대한 좋은 태도를 강하게 조건화시키는 것이다.
참고문헌
강정구, 현대 학습심리학, 서울문음사, 1996.
권석만, 현대 이상심리학, 학지사, 2008.
문선모, 학습이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007.
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