언어의 의미를 정의하고, 유아 언어교육의 중요성을 서술 [언어의미]

소개글

언어의 의미를 정의하고, 유아 언어교육의 중요성을 서술 [언어의미]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 언어의 의미

2. 유아 언어교육의 중요성
1) 음성언어의 습득
2) 학습의 기초
3) 언어 능력의 발달
4) 결정적 시기
5) 의사소통의 수단

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

관계를 맺는데 뿐만 아니라 지식을 습득하고 인지발달을 촉진하게 함으로써 유아의 학습에서의 기초가 된다. 다시 말해 언어능력은 자신이 가지고 있는 생각, 지식, 의견 등을 문자, 구어, 수화 등의 체계가 있는 상징적 기호로 표현하거나 그렇게 표현된 것을 이해하는 능력을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어의 의미를 정의하고, 유아 언어교육의 중요성을 서술해 보았다. 언어발달은 취학 전 시기에 완성되는 것은 아니나 대부분의 언어적 기초능력은 영유아기에 이루어진다. 주영희(1995)는 유아가 다른 사람과 관계를 형성하고 자신의 생각을 표현하려면 언어발달이 필수적이라고 하였다. 이러한 발달과정에서 언어는 유아의 사고발달을 도와주고 여러 기초 지식 내용과 기술을 익히는데 기본이 된다. 그러므로 이 시기에 유아가 자신의 언어능력을 최대한으로 신장시킬 수 있도록 돕고 적절한 언어지도를 하는 것은 매우 중요하다. 특히 유아가 효율적으로 의사소통을 하기 위해서는 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하는 능력과 자신의 생각을 다른 사람에게 표현하는 능력이 필요하다. 그런데 유아가 습득하게 되는 어휘의 양은 언어발달에 전반적으로 영향을 미치게 되므로 유아들의 어휘력, 언어이해력, 언어표현력 발달을 증진시킬 수 있는 방법을 모색하는 것이 중요하다. 또한 유아기는 점차 문자의 가치를 알게 되면서 책을 읽고 책을 통해 정보를 습득하려는 문식성이 증가하는 시기이다.
참고문헌
박성연, 아동발달, 교문사, 2007.
김영실, 영유아를 위한 언어지도, 공동체, 2007.
김진영 외, 유아를 위한 교수-학습 방법, 양서원, 2001.

키워드

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