목차
1. 기본생활관찰
-식습관
-배변습관
-수면습관
2. 발달 영역별 관찰
-신체
-언어・인지
-사회・정서
3. 비 고
-식습관
-배변습관
-수면습관
2. 발달 영역별 관찰
-신체
-언어・인지
-사회・정서
3. 비 고
본문내용
영역별 관찰
신체
6/23 가만히 누워 있기만 하던 OO이가 처음 뒤집었다.
아직 팔은 못 빼 선생님이 도와 주었다.
가만히 누워 있기만 하던 가온이가 몸을 뒤척이더니 뒤집었다.
언어
인지
6/27 분유를 먹고 흔들 의자에 앉아 모빌을 보고 있어 선생님이 ‘OO아~’하며 말을 시키자 옹알 옹알 말대꾸를 해 주었다.
선생님이 아는 척을 하면 활짝 웃어 주거나 옹알이를 한다.
사회
정서
6/16 잘 앉아 있다 졸립거나 배고플 때면 큰 소리로 목청껏 운다.
기분이 좋으면 흔들 의자에 조금 앉아 있다 안으라고 우는 소리를 낸다.
비 고
기분이 좋으면 선생님의 말애 옹알이를 하며 활짝 웃어 준다.
하루에 1~2회 배변을 보고 있다.
분유를 3시간 간격으로 먹는데 거의 안 남기고 잘 먹고 있다.
신체
6/23 가만히 누워 있기만 하던 OO이가 처음 뒤집었다.
아직 팔은 못 빼 선생님이 도와 주었다.
가만히 누워 있기만 하던 가온이가 몸을 뒤척이더니 뒤집었다.
언어
인지
6/27 분유를 먹고 흔들 의자에 앉아 모빌을 보고 있어 선생님이 ‘OO아~’하며 말을 시키자 옹알 옹알 말대꾸를 해 주었다.
선생님이 아는 척을 하면 활짝 웃어 주거나 옹알이를 한다.
사회
정서
6/16 잘 앉아 있다 졸립거나 배고플 때면 큰 소리로 목청껏 운다.
기분이 좋으면 흔들 의자에 조금 앉아 있다 안으라고 우는 소리를 낸다.
비 고
기분이 좋으면 선생님의 말애 옹알이를 하며 활짝 웃어 준다.
하루에 1~2회 배변을 보고 있다.
분유를 3시간 간격으로 먹는데 거의 안 남기고 잘 먹고 있다.
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