보육교사의 직무수행과 긍정적인 상호작용에 서술하시오.

소개글

보육교사의 직무수행과 긍정적인 상호작용에 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무수행
2. 보육교사의 긍정적인 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

육과정의 계획과 실제운영, 행정 등 다양한 업무를 수행하는 것이다. 이런 보육교사의 직무는 영유아의 성장과 발달에 매우 중요하다. 교사와 영유아의 긍정적 관계는 부모와 영유아 간의 불안정한 관계의 개선을 돕고, 하루 일과 대부분을 어린이집에서 보내는 영유아는 보육교사에게 많은 영향을 받으므로 보육교사의 역할이 중요하다. 특히 교사와 영유아 간의 상호작용은 보육의 효과와 질적인 수준을 결정하는 중요한 요인이다. 보육교사는 보육서비스의 질 향상을 위해 자신 이외에 어린이집과 관련된 여타의 구성인들(아동, 다른 교사와 직원, 부모, 지역사회)과 효율적이고 긍정적으로 상호작용하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
최연정, 보육교사의 공감능력과 정서표현성이 교사와 영유아 간 상호작용에 미치는 영향, 인천대학교, 2016
고정곤 저, 보육교사론, 양서원, 2016
윤수정, 영아-교사의 상호작용이 영아의 또래 상호작용 및 공격성에 미치는 영향, 한국영유아보육학회, 2015
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
성미영, 김진경, 서주현 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2015

키워드

보육교사의 직무수행,   보육교사의 긍정적인 상호작용,   상호작용,   긍정적인 상호작용,   직무수행,   보육교사,   보육교사의 직무수행과 긍정적인 상호작용