목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정의 달에 본인이 하고 싶은 프로그램
2. 선정 가족을 위한 가족프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 가정의 달에 본인이 하고 싶은 프로그램
2. 선정 가족을 위한 가족프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
그램 명-가족간의 대인관계 기술교육
가족간에 어떻게 대인관계를 습득하고 향상시켜야 하는지 주요 기술을 교육하게 된다.
4회기
프로그램 명-가족 상호간의 역할극
가족 역할극으로 가족구성원은 상호간에 섭섭했던 점이나 오해했던 점을 이해할 수 있게 된다.
5회기
프로그램 명-적극적으로 나의 사랑 표현하기!
사랑 표현으로 가족은 가족내 유대감을 강화시키게 된다.
6회기
프로그램 명-가출의 위험성!
가출팸의 폐해를 설명하여, 자녀세대에게 가출의 위험성을 적극 알리게 된다.
본 프로그램으로 자녀세대와 부모세대는 서로의 사랑을 확인할 수 있게 되고, 나아가 부모자식간의 약화된 관계를 강화할 수 있을 것이라 생각한다. 이는 곧 자녀세대의 가출을 막는데 직접적인 영향을 미칠 것이라 사료된다.
Ⅲ. 결론
가족 프로그램에 있어 가장 큰 목표는 가족의 건강함이다. 특히 우리사회 많은 가족이 가족의 건강함을 유지하지 못하여 가족내 역기능적 가족관계를 고착시키고 이내 가족해체를 경험하게 된다는 것에서 가족생활교육이 절실히 요구되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10.
가족간에 어떻게 대인관계를 습득하고 향상시켜야 하는지 주요 기술을 교육하게 된다.
4회기
프로그램 명-가족 상호간의 역할극
가족 역할극으로 가족구성원은 상호간에 섭섭했던 점이나 오해했던 점을 이해할 수 있게 된다.
5회기
프로그램 명-적극적으로 나의 사랑 표현하기!
사랑 표현으로 가족은 가족내 유대감을 강화시키게 된다.
6회기
프로그램 명-가출의 위험성!
가출팸의 폐해를 설명하여, 자녀세대에게 가출의 위험성을 적극 알리게 된다.
본 프로그램으로 자녀세대와 부모세대는 서로의 사랑을 확인할 수 있게 되고, 나아가 부모자식간의 약화된 관계를 강화할 수 있을 것이라 생각한다. 이는 곧 자녀세대의 가출을 막는데 직접적인 영향을 미칠 것이라 사료된다.
Ⅲ. 결론
가족 프로그램에 있어 가장 큰 목표는 가족의 건강함이다. 특히 우리사회 많은 가족이 가족의 건강함을 유지하지 못하여 가족내 역기능적 가족관계를 고착시키고 이내 가족해체를 경험하게 된다는 것에서 가족생활교육이 절실히 요구되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10.
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