[놀이지도] 유아를 위한 과학 영역 구성 - 과학 영역의 교육적 가치와 구성, 과학 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 과학 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개글

[놀이지도] 유아를 위한 과학 영역 구성 - 과학 영역의 교육적 가치와 구성, 과학 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 과학 영역 구성(3세, 4세, 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 과학 영역의 교육적 가치
2. 과학 영역 구성
3. 과학 영역의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 과학 영역 구성

참고문헌

본문내용

미, 거미, 달팽이 등) 등을 제시한다.
- 동식물 기르기 과정은 먹이를 주거나 물을 주고 관찰하는 수준으로 한다.
2) 4세
- 자석, 스포이트, 프리즘 등의 도구를 제공하여 다양한 탐색 활동이 이루어지도록 격려한다.
- 너트와 볼트, 열쇠와 자물쇠 같은 단순한 기계류를 제공한다.
- 동식물, 곤충류를 함께 기르고 재배하면서 먹이 당번을 정하고 성장과정이나 변화를 그림으로 나타낼 수 있도록 관찰기록용지를 준비한다.
3) 5세
- 다양한 측정 도구를 제공하고(예: 막대자, 줄자, 삼각자 등) 측정한 내용을 표현할 수 있도록 색테이프나 교사가 제작한 그래프지를 제공한다.
- 유아는 온도 개념을 이해하기 어렵다. 수은주가 오르내리는 것을 쉽게 인식할 수 있도록 커다란 온도계를 준비하고 눈금이 오르내리는 의미를 이해할 수 있도록 온도계 옆에 빨간색, 파란색으로 온도 표시를 할 수 있다.
- 유아 스스로 탐색이나 실험을 할 수 있도록 활동 카드를 제공한다.
- 과학적 탐색을 자극하는 그림책, 백과사전, 슬라이드, 녹음기, 카메라, OHP, 비디오를 적극 활용한다.
- 동식물, 곤충류 기르기 활동을 제공하고 유아들로 하여금 성장과정이나 변화를 그림이나 글로 나타낼 수 있는 관찰기록용지와 쓰기 도구를 준비해 둔다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

놀이지도,   유아를 위한 과학 영역 구성,   과학 영역의 교육적 가치와 구성,   과학 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 과학 영,   4세