[놀이지도] 감각운동적 놀이와 사물 놀이에 대한 이해 - 언어 영역의 교육적 가치와 구성, 언어 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 언어 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개글

[놀이지도] 감각운동적 놀이와 사물 놀이에 대한 이해 - 언어 영역의 교육적 가치와 구성, 언어 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 언어 영역 구성(3세, 4세, 5세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 언어 영역의 교육적 가치
2. 언어 영역 구성
3. 언어 영역의 교재 · 교구
1) 듣기 자료
2) 말하기 자료
3) 읽기 자료
4) 쓰기 자료
4. 연령에 적합한 언어 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

제공한다.
- 만 4세 유아에게는 동물 이야기, 우스운 이야기 및 지식을 얻을 수 있는 동화책 종류를 제공한다.
- 유치원의 일과와 연관되는 읽을거리(예: 금붕어 먹이 당번표, 활동계확판, 간식 메뉴판, 놀잇감 명칭 카드 등)를 제공한다.
- 유아들이 쓰기 활동에 관심을 갖고 부담 없이 시도해 볼 수 있도록 모래와 쟁반, 소형 칠판과 색분필을 제공해 준다.
- 말과 글의 관계를 인식하도록 컴퓨터 순서 정하기, 요리 순서 카드, 병원놀이의 역할 정하기 등의 내용을 교사가 종이에 써 준다.
- 유아의 생각을 교사가 받아 써 주고 이러한 작품을 전시함으로써 말이 글로 변형될 수 있다는 것을 인식하게 한다.
3) 5세
- 동시 감상 및 동시 짓기, 동극, 이야기 꾸미기 등과 같이 창의적으로 이야기를 꾸며서 발표하는 기회를 제공하는 교재 · 교구를 제공한다.
- 연필의 사용이 가능해진다. 줄이 쳐 있지 않은 종이를 제공하며 생활주제에 따라 종이를 제공하며 생활 주제에 따라 종이의 크기, 모양 등에 변화를 줄 수 있다.
- 읽기와 쓰기 활동을 자극하는 여러 종류의 극놀이 소품 중에서 간단한 것(예: 놀이용 돈, 메뉴판 등)은 유아들이 제작할 수 있도록 자료를 제공한다.
- 다양한 종류의 그림 동화책을 제공해 준다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

[놀이지도,   감각운동적 놀이와 사물 놀이에 대한 이해,   언어 영역의 교육적 가치와 구성,   언어 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 언어 영,   4세,   5세),   놀이지도