목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회성 발달이란
2. 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들
1) 부모의 양육태도
2) 교사 유아간 상호작용
3) 지역사회 환경
4) 또래집단
3. 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안
1) 자아존중감 형성
2) 보육환경
3) 부모의 양육태도
4) 다양한 방식의 부모교육
5) 긍정적 영향을 미치는 양육환경 조성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회성 발달이란
2. 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들
1) 부모의 양육태도
2) 교사 유아간 상호작용
3) 지역사회 환경
4) 또래집단
3. 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안
1) 자아존중감 형성
2) 보육환경
3) 부모의 양육태도
4) 다양한 방식의 부모교육
5) 긍정적 영향을 미치는 양육환경 조성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
장과 발달을 계획적으로 도와줌으로써 아동에게 지식과 기술을 전달하며 다른 행동모델 등을 제공해 주면서 전통적인 사회에서 통용되는 가치를 더욱 강화시키는 기능을 하고 있다. 자녀수가 줄어들고 가정에서 모든 사회화 기능을 수행할 수 없기 때문에 점차로 아동의 사회화를 전문기관에 의뢰하게 된다. 부모들이 아동교육기관에 아동들을 보내는 동기가 아동의 사회성 발달을 위한 것이라는 점과 보육과정 내용이 사회성 발달과 관계가 깊다는 점은 아동의 사회성 발달의 중요성을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들을 살펴보고 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안을 논해 보았다. 사회성이 결여된 아동들은 주변 아동들에게는 물론 자신도 불편함을 느끼며 어떤 사회적 상황에서든 적절한 언어, 적절한 태도, 그리고 유머 등의 감각을 구사하는데 어려움을 느끼게 된다. 아동비행은 정도에 있어 청소년 비행에 비해 심각한 것은 아니지만 사회성이 부족한 아동은 비행행동에 관여될 잠재가능성이 높은 것으로 보고되고 있다. 즉 아동기의 문제행동은 일시적으로 나타났다가 사라지는 것이 아니라 약 60%정도의 아동의 경우 그 문제가 지속적으로 유지되는 특성이 있다. 문제가 해결되지 않을 경우 청소년기의 비행이나 일탈로 이어지며 성인기까지 지속되어 영향을 미치게 된다. 따라서 아동기에 올바른 사회성이 형성될 수 있도록 해야 할 필요가 있다.
참고문헌
송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
이경영(2008). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들을 살펴보고 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안을 논해 보았다. 사회성이 결여된 아동들은 주변 아동들에게는 물론 자신도 불편함을 느끼며 어떤 사회적 상황에서든 적절한 언어, 적절한 태도, 그리고 유머 등의 감각을 구사하는데 어려움을 느끼게 된다. 아동비행은 정도에 있어 청소년 비행에 비해 심각한 것은 아니지만 사회성이 부족한 아동은 비행행동에 관여될 잠재가능성이 높은 것으로 보고되고 있다. 즉 아동기의 문제행동은 일시적으로 나타났다가 사라지는 것이 아니라 약 60%정도의 아동의 경우 그 문제가 지속적으로 유지되는 특성이 있다. 문제가 해결되지 않을 경우 청소년기의 비행이나 일탈로 이어지며 성인기까지 지속되어 영향을 미치게 된다. 따라서 아동기에 올바른 사회성이 형성될 수 있도록 해야 할 필요가 있다.
참고문헌
송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
이경영(2008). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
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