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목차
1. 학습주제 및 주요학습 내용
2. 일반적 특성
3. 목표진술
4. 교수방법 및 매체선정
5. 매체활용
6. 학습자 참여유도
7. 평가(학습자, 교수, 과정)
2. 일반적 특성
3. 목표진술
4. 교수방법 및 매체선정
5. 매체활용
6. 학습자 참여유도
7. 평가(학습자, 교수, 과정)
본문내용
1. 학습주제 및 주요학습 내용
주제: 비만 예방
학습내용: 정의, 원인, 합병증, 예방하는 방법
2. 일반적 특성
대상: 도시 학교 초등학교 2학년
출발점 능력(사전지식): 불량식품, 패스트푸드 등 비만을 일으키는 음식이 나쁘다는 것은 알지만, 어떻게 나쁜지를 알지 못하고, 절제하지 못하고 무분별하게 섭취.
학습양식: PPT를 통한 설명식 강의. 동영상.노래 ,문답법
3. 목표진술
비만이 무엇인지 설명할 수 있다.
~~
4. 교수방법 및 매체선정
도입(5분):~~
전개(28분):~~
정리(7분):~~
문답식: 아이들에게 비만인과 정상인의 사진을 보여주며 어떤지 질문하여서 아이들은 이에 대답하기 위해 이 둘을 비교함으로써 관심과 흥미를 유도할 수 있고 앞으로 배울 내용을 암시하여 줄 수 있다.
동영상 보여주기: ~~~~
~~
5. 매체활용
각각 교육자료에 대한 사전 검토, 자료 준비하기, 환경 준비하기
사진, 동영상, 문제지, ppt 등: 선정동기, 활용방법, 활용시기
6. 학습자 참여유도
7. 평가(학습자, 교수, 과정)
주제: 비만 예방
학습내용: 정의, 원인, 합병증, 예방하는 방법
2. 일반적 특성
대상: 도시 학교 초등학교 2학년
출발점 능력(사전지식): 불량식품, 패스트푸드 등 비만을 일으키는 음식이 나쁘다는 것은 알지만, 어떻게 나쁜지를 알지 못하고, 절제하지 못하고 무분별하게 섭취.
학습양식: PPT를 통한 설명식 강의. 동영상.노래 ,문답법
3. 목표진술
비만이 무엇인지 설명할 수 있다.
~~
4. 교수방법 및 매체선정
도입(5분):~~
전개(28분):~~
정리(7분):~~
문답식: 아이들에게 비만인과 정상인의 사진을 보여주며 어떤지 질문하여서 아이들은 이에 대답하기 위해 이 둘을 비교함으로써 관심과 흥미를 유도할 수 있고 앞으로 배울 내용을 암시하여 줄 수 있다.
동영상 보여주기: ~~~~
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5. 매체활용
각각 교육자료에 대한 사전 검토, 자료 준비하기, 환경 준비하기
사진, 동영상, 문제지, ppt 등: 선정동기, 활용방법, 활용시기
6. 학습자 참여유도
7. 평가(학습자, 교수, 과정)
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