아동정신 장애의 정의 및 특성, 아동정신 장애 대상자 간호사정 및 진단

소개글

아동정신 장애의 정의 및 특성, 아동정신 장애 대상자 간호사정 및 진단에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정의
2. 원인
3. 관련 장애
가) 정신지체
나) 학습장애
다) 의사소통장애
라) 광범위성 발달장애
마) 주의력 결핍 및 과잉행동장애
바) 파괴성 행동장애
사) 섭식장애
아) 틱장애
자) 배설장애
4. 간호 사정
5. 간호 진단

본문내용

금하는 것
4. 간호사정
아동을 사정하는 것은 복잡하고 다각적인 과정
수용적 태도와 배려하는 분위기를 만들어 주는 것이 우선되어야 함
아동 면담
증상, 신체적 상태, 부모와의 상호관계 등을 관찰하고 정신적 상태에 대해서도 파악해야 함
발달관계, 가족관계, 생활환경 및 학교 등 환경적 요인과 연관 지어 아동의 행동을 파악하고 사회적 지지 수준을 조사하는 것도 중요함
아동의 우울을 평가할 때는 다음과 같은 질문을 사용하고 문제가 되는 응답이 있으면 더 상세히 말하도록 하고 주의 관찰함
사람들이 너를 어떻게 대하는가?
사람들이 너를 좋아한다고 생각하는가?
많이 우는가?
많이 슬픈가? 또는 불만스러운가?
담임선생님을 너를 얼마나 좋아하는가?
항상 기분이 좋지 않은가?
가족 면담
흔히 부모를 통해 병력을 청취하지만 형제나 자매에게 면담을 하기도 함
알러지, 사고, 질병, 입원, 약물치료, 약물반응 등에 대한 정보
주요 생활 사건이나 임신 중 어머니의 건강, 분만환경 등이 나타난 발달 기록
가족들의 연령, 결혼상태, 사망, 별거, 부모와 형제간의 상호교류에 대한 가계도
정신과 병력이나 알코올 중독, 물질 의존, 중요한 사건의 인지 등을 포함하는 가족의 병력
학교에서의 학업 성취
식욕이나 수면형태, 놀이 형태의 변화, 대소변 버릇 등과 같은 일상생활
교사 면담
환자가 학생인 경우 부모의 허락을 받아 교사와의 면담도 포함함
면담 전 한달 간의 아동의 행동과 최근의 역할에 대해 파악함
또래관계, 학업수행 정도, 성적표, 교사의 보고서 등도 포함
5. 간호진단
간호진단은 의학적 진단·치료와 동시적이며 독립적으로 진행됨
간호사는 사정을 수행하고 수집된 자료를 모아서 아동의 요구에 대한 결론에 도달함
1. 자신을 향한 공격성 (Risk for self-directed violence)
2. 만성적 또는 상황적 자존감 저하 (Chronic or situational low self-esteem)
: 정신장애 또는 행동의 문제가 있는 아동은 종종 낮은 자존감을 나타냄
시선회피, 동기결여, 철회, 자기비하진술 등으로 나타남
3. 비효율적 대처 (Ineffective coping)
: 아동의 대처는 직접적으로 회복력과 이후의 외상에 대한 예방과 관계가 있음
4. 혼란스러운 사고과정 (Disturbed thought processes)
: 정서장애 또는 정신질환을 가진 아동은 환각, 망상, 와해된 언어와 행동을 특징으로 하는 혼란스러운 사고과정을 나타낼 수 있음,
불안하거나 우울한 아동은 종종 사고곤란, 선택하는 것, 의사결정을 하는 것을 어려워함
5. 불안 (Anxiety)
6. 타인을 향한 공격성 (Risk for other-directed violence)
7. 강화된 가족 가정을 위한 준비 (Readiness for enhanced family processes)
참고문헌
1. 이광자 외 (2006). 정신간호총론. 서울 : 수문사. 페이지 : 680~700
2. 이경순 외 (2007). 정신건강간호학 (상), 서울 : 현문사. 페이지 : 431~459

키워드

아동,   정신,   장애,   정의,   특성,   아동정신,   간호사정,   진단,   과정 ,   아동정신 장애