영아기 문자 언어 발달의 특징과 문자 언어 발달을 촉진하기 위한 교사와 영아의 상호작용에 대해 구체적으로 설명하세요

소개글

영아기 문자 언어 발달의 특징과 문자 언어 발달을 촉진하기 위한 교사와 영아의 상호작용에 대해 구체적으로 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 문자언어 발달의 특징
1) 영아기 읽기발달
2) 영아기 쓰기발달
2. 영아기 문자언어 발달을 촉진하기 위한 교사와 영아의 상호작용
1) 영아기 읽기발달을 위한 상호작용
2) 영아기 쓰기발달을 위한 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교사는 무해한 크레파스나 두꺼운 펜, 커다란 도화지, 신문지, 달력 뒷장 등을 제공해준다.
Ⅲ. 결론
인간이 인간다울 수 있는 이유 중 가장 중요한 것은 아마도 언어를 사용하는 것일 것이다. 언어는 의사소통의 도구이며, 우리가 생각하고 세상을 인식하는 가장 중요한 도구이다. 영아기 언어발달은 인지발달과 밀접한 관련을 가지는 발달영역으로 영아와 타인의 언어적 상호작용은 다른 발달영역의 토대가 된다는 측면에서 매우 중요하다. 영아나 유아들은 글을 통해 의사소통이 이루어지는 것이 중요하므로 문자언어발달은 매우 중요하다. 일상생활 속에서 실제로 문자를 사용해보고 의미가 구성되어가는 과정을 직접 경험해 보는 것이 중요하다. 따라서 영아기 문자언어발달의 촉진을 위해서는 영아들이 일상에서 자연스러운 활동으로 읽기나 쓰기활동을 할 수 있도록 상호작용을 해주는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도, 양서원, 2014
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016

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