목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
용의 깊이와 현장에 대한 이해를 고려하여 교육과정도 함께 개선되어져야 할 것이다. 보육교사에 대한 평가가 보다 객관적이고 주기적으로 실시되어 개개인의 전문성 향상 자극 및 격려하는 분위기로 조성되어야 하며, 보육 시설 내에서 사회적 서비스, 교육, 보호 등 기능별 전문성이 강화되어져야 한다.
보육교사가 상호 협력적인 자세로 일을 해야 하며 사회적으로 보육의 사회 기여도에 대한 요구의 인식 변화가 필요하며 보육교사 스스로 자신의 교육관에 따라 유아를 이해하고 가르치며 평가할 수 있도록 전문성을 갖춰야 한다. 보육교사가 지켜야 할 윤리 강령의 제정이 구체화되고 준수되어야 앞으로의 보육교사의 전문성 확립이 보다 전문화되어 질 것이라고 생각한다. 위에 기술한 점들을 바탕으로 앞으로의 보육교사 일을 하며 보육교사의 전문성 확립을 위해 더 신경을 기울여야 한다고 생각한다. 이러한 관심을 통하여 지속적인 근무조건 향상과 이를 바탕으로 전문성을 갖춘 보육교사 양성이 가능해진다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교 유아교육
- 이일주(2004), 외국의 유아교육제도 및 관련법, 한국교원대학교종합연수원, 유치원감자격연수 교육 대 토론회 논문
- 양현숙(1998), 광주지역 보육시설 보육교사의 근무실태와 직무만족도에 관한 연구, 동신대 사회개발대학원 석사논문
보육교사가 상호 협력적인 자세로 일을 해야 하며 사회적으로 보육의 사회 기여도에 대한 요구의 인식 변화가 필요하며 보육교사 스스로 자신의 교육관에 따라 유아를 이해하고 가르치며 평가할 수 있도록 전문성을 갖춰야 한다. 보육교사가 지켜야 할 윤리 강령의 제정이 구체화되고 준수되어야 앞으로의 보육교사의 전문성 확립이 보다 전문화되어 질 것이라고 생각한다. 위에 기술한 점들을 바탕으로 앞으로의 보육교사 일을 하며 보육교사의 전문성 확립을 위해 더 신경을 기울여야 한다고 생각한다. 이러한 관심을 통하여 지속적인 근무조건 향상과 이를 바탕으로 전문성을 갖춘 보육교사 양성이 가능해진다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교 유아교육
- 이일주(2004), 외국의 유아교육제도 및 관련법, 한국교원대학교종합연수원, 유치원감자격연수 교육 대 토론회 논문
- 양현숙(1998), 광주지역 보육시설 보육교사의 근무실태와 직무만족도에 관한 연구, 동신대 사회개발대학원 석사논문
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