국가수준의 지침(누리과정)을 바탕으로 하여 보육환경 구성원리에 대해 기술하고 인지발달 프로그램을 구성하시오.

소개글

국가수준의 지침(누리과정)을 바탕으로 하여 보육환경 구성원리에 대해 기술하고 인지발달 프로그램을 구성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국가수준의 지침(누리과정)을 바탕으로 한 보육환경 구성원리
2. 인지발달 프로그램 구성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

행동에 영향을 받는다고 한다. 따라서 또래들 간의 토론 시간이나 소감나누기 시간도 중요한 요소가 된다. 그리고 위 프로그램은 유아에게 매력적이고 교육적으로 의미 있는 활동을 제공하도록 환경을 구성해야 한다는 구성원리와 매우 밀접한 관련이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 국가수준의 지침(누리과정)을 바탕으로 하여 보육환경 구성원리에 대해 기술하고 인지발달 프로그램을 구성하여 보았다. 보육시설 환경은 유아의 학습과 행동습관의 형성에 매우 중요한 영향을 미치며, 어린 시절일수록 환경의 영향을 많이 받으며 유아가 보육시설에서 장시간 생활하고 있으므로 보육시설은 매우 중요하다. 보육에 있어서 유아들은 보육하는 환경이 제대로 조성되지 못한다면 유아의 보육을 담당하는 역할을 제대로 수행할 수 없을 것이다. 따라서 유아를 위한 보육시설 환경의 조성을 위한 세심한 고려가 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 김옥선, “인지발달 및 학습이론을 적용한 생태교육 프로그램 가이드라인”, 부경대, 2015
- 김소라, “3-5세 연령별 누리과정 해설서와 지침서에 대한 이해수준에 관한 연구”, 경성대, 2014
- 정금옥, “어린이집의 누리과정 적용에 관한 연구”, 경남과학기술대, 2013

키워드

국가수준의 지침,   누리과정,   보육환경 구성원리,   인지발달 프로그램 구성,   보육과정