아동복지의 궁극적인 목적은 요보호 학생뿐만 아니라 전체 학생의 복지를 증진시키는 것이므로 요보호 학생을 중심으로 이루어지던 학교사회복지의 대상과 범위를 확대시켜야 합니다. 이를 실천하기 위해 해야 할 것

소개글

아동복지의 궁극적인 목적은 요보호 학생뿐만 아니라 전체 학생의 복지를 증진시키는 것이므로 요보호 학생을 중심으로 이루어지던 학교사회복지의 대상과 범위를 확대시켜야 합니다. 이를 실천하기 위해 해야 할 것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 목적과 학생의 특징
2. 우리나라 학교사회복지의 현황
3. 우리나라 학교사회복지의 과제와 개선방향
4. 학교사회복지가 전체 학생을 위한 실천과정으로 탈바꿈하기 위해 실천해야 할 것

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

경우가 많기 때문에 해당 학생의 가족까지 아우르는 상담까지 확대해 나가야 된다고 생각한다. 가정은 학생들이 사회화 되가는 데 있어 기본적 준거집단이기 때문에, 학생들의 성장과 발달과정에 절대적인 영향을 미치게 된다. 이러한 역할을 지니고 있는 가정이 핵가족화 및 이혼율의 증가로 가족기능이 약화된 것이다.
4. 학교사회복지가 전체 학생을 위한 실천과정으로 탈바꿈하기 위해 실천해야 할 것
-학교사회복지가 전체 학생을 위한 실천과정으로 탈바꿈하기 위해서는 전체 학생을 대상으로 한 인성교육이나 학교폭력 예방교육과 같은 집단교육활동을 강화해야 한다. 즉, 요보호 학생을 중심으로 전개되는 개인상담과 같은 활동을 지속하되 집단교육활동을 강화함으로서 전체 학생을 위한 학교사회복지를 지향해야 한다는 것이다.
-학교사회복지가 전체 학생을 위한 실천과정으로 탈바꿈하기 위해서는 학교사회복지 자체가 체계이론에 입각해 개별 학생이 아닌 학생과 학교, 지역사회 모두에게 영향을 미치는 거시적 접근을 강조해야 한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지는 우리 학생들의 인간존엄성을 바탕으로 그들의 교육적 욕구를 충족하기 위한 것이다. 따라서 우리 정부에서는 학생들의 부적응 문제 등을 예방키 위하여 학교사회복지사업을 시행 중에 있으나, 아직까지도 학생을 둘러싼 여러 문제들이 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회복지사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생을 둘러싼 문제가 해결될 수 있도록 더욱 노력해야 겠다는 생각을 해본다
Ⅳ. 참고자료
학생권리와 학교사회복지 이혜원, 김성천 외 12명 저 | 한울아카데미 | 2009.03.02.

키워드

아동복지의 목적,   학교사회복지,   우리나라학교사회복지,   가족상담,   아동복지