본문내용
치료적 관계(rapport)를 형성하기 위해 짧고 잦은 접촉을 하며 대상자가 말할 때 수용하는 태도와 긍정적인 관심을 보였다.
2. 대상자에게 약 복용을 거부하는 이유가 있는지 질문하였고 대상자는 “여기서 주는 약 먹으면 사람이 바보가 돼요. 다들 눈에 초점도 없고 멍하잖아.”라고 대답하였다.
3. 대상자가 약 복용에 있어서 긍정적으로 생각할 수 있도록 교육했다.
“환자분 약 먹는다고 바보가 되는 게 아니에요. 환자분 빨리 낫게 해 드리려고 도와주는 약이에요.”
4. 대상자에게 처방 난 치료수행을 거부할 권리가 있음을 인정하되, 행위 이행을 할 시에 긍정적인 효과를 준다고 설명했다.
간호평가
대상자는 2주 동안 매일 투약시간에 제 때 나오지는 않았지만 마이크로 부르는 횟수가 하루 한번 이하로 줄었다.
2. 대상자에게 약 복용을 거부하는 이유가 있는지 질문하였고 대상자는 “여기서 주는 약 먹으면 사람이 바보가 돼요. 다들 눈에 초점도 없고 멍하잖아.”라고 대답하였다.
3. 대상자가 약 복용에 있어서 긍정적으로 생각할 수 있도록 교육했다.
“환자분 약 먹는다고 바보가 되는 게 아니에요. 환자분 빨리 낫게 해 드리려고 도와주는 약이에요.”
4. 대상자에게 처방 난 치료수행을 거부할 권리가 있음을 인정하되, 행위 이행을 할 시에 긍정적인 효과를 준다고 설명했다.
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