목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀폭력 예방을 위한 부모교육을 자녀의 발달단계별로 설명
2. 건강가정을 위한 가족교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자녀폭력 예방을 위한 부모교육을 자녀의 발달단계별로 설명
2. 건강가정을 위한 가족교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
.
첫째. 올바른 자녀양육법에 대하여
둘째. 아동학대의 위험성 및 체벌의 불합리성
-맞벌이 부부가 증가하고 어린이집에서 교사에 의한 아동학대가 근절되지 못하고 지속됨에 따라 많은 부부들은 연로하신 노부모에게 자녀를 위탁하는 경우가 많아지고 있다. 그러나 노부모는 새롭게 영유아 양육방법에 있어 고지식한 방법을 고수함에 따라 영유아 발달에 부정적 영향을 미칠 수도 있는 것이다. 따라서 현대사회 가족생활교육은 부모 뿐만 아니라 노부모를 대상으로한 교육으로 확대될 수 있어야 한다고 생각한다.
첫째. 노부모를 대상으로 한 가족생활교육 지향
둘째. 3세대가 함께하는 가족생활교육을 교육 내용에 반영해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
우리사회 많은 부모들은 미처 부모가 될 준비가 되지 못한 상황에서 갑작스레 부모가 됨으로서 부모역할에 큰 혼란을 경험하고 있다. 이뿐만 아니라 일부 부모들은 자녀발달에 긍정적인 부모역할을 제대로 알지 못하기에 자녀를 폭력적으로 대하기도 하는 바, 이러한 모든 문제를 해결키 위해서는 부모교육이 더욱 강조되어야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10.
첫째. 올바른 자녀양육법에 대하여
둘째. 아동학대의 위험성 및 체벌의 불합리성
-맞벌이 부부가 증가하고 어린이집에서 교사에 의한 아동학대가 근절되지 못하고 지속됨에 따라 많은 부부들은 연로하신 노부모에게 자녀를 위탁하는 경우가 많아지고 있다. 그러나 노부모는 새롭게 영유아 양육방법에 있어 고지식한 방법을 고수함에 따라 영유아 발달에 부정적 영향을 미칠 수도 있는 것이다. 따라서 현대사회 가족생활교육은 부모 뿐만 아니라 노부모를 대상으로한 교육으로 확대될 수 있어야 한다고 생각한다.
첫째. 노부모를 대상으로 한 가족생활교육 지향
둘째. 3세대가 함께하는 가족생활교육을 교육 내용에 반영해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
우리사회 많은 부모들은 미처 부모가 될 준비가 되지 못한 상황에서 갑작스레 부모가 됨으로서 부모역할에 큰 혼란을 경험하고 있다. 이뿐만 아니라 일부 부모들은 자녀발달에 긍정적인 부모역할을 제대로 알지 못하기에 자녀를 폭력적으로 대하기도 하는 바, 이러한 모든 문제를 해결키 위해서는 부모교육이 더욱 강조되어야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10.
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