위커의 교육과정개발모형의 우리나라 학교교육에의 적용
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소개글

위커의 교육과정개발모형의 우리나라 학교교육에의 적용에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이지 못하고 순차적이지 못하여 교육과정에의 혼란을 야기한다. 또한, 이러한 이유로 기초학력저하현상을 유발할 수 있다는 우려가 있으며 논쟁을 통한 수업이 이루어질 수 없는 과목인 수학과 같이 논리적인 사고를 요구하는 과목에는 적절하지 못하다.
우리나라에서 이루어지고 있는 교육은 학습자의 특징을 고려하지 않고 오로지 교과서와 텍스트에 포함된 내용을 학습하기 위한 목적으로 교육이 이루어지고 있다. 이러한 이유로 무비판적인 주입식 교육이 이루어지고 있는 실정이며, 학습자는 창의적인 사고, 비판적인 사고, 발산적 사고 등을 계발함 없이 오로지 암기를 통한 학습을 하고 있다. 이러한 주입식, 그리고 은행저금식 교육에 대항하여 워커의 교육과정 개발모형은 우리나라 교육현실에 부분적으로 적용할 필요가 있을 것이다.

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  • 등록일2017.02.06
  • 저작시기2017.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018112
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