활동치료, 오락치료, 작업치료, 미술치료, 독서치료, 시치료, 원예치료, 무용치료, 음악치료, 유머치료, 웃음치료

소개글

활동치료, 오락치료, 작업치료, 미술치료, 독서치료, 시치료, 원예치료, 무용치료, 음악치료, 유머치료, 웃음치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------- p. 3

Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------- p. 3
1. 오락치료
2. 작업치료
3. 미술치료
4. 독서치료
5. 시치료
6. 원예치료
7. 무용치료
8. 음악치료
9. 유머치료
10. 웃음치료


Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------- p. 17

Ⅳ. 참고문헌 ----------------------------------------------- p. 17

본문내용

의 5요소 : 대상자, 치료자, 음악, 치료목적, 치료계획
목적
음악치료는 통합성을 증진시키고(정신분열병), 과다행동을 감소시키며(조증), 기분을 향상시키기 위해(우울증) 정신과적 문제를 가진 대상자에게 광범위하게 사용
적응증
정서장애, 행동장애, 만성장애, 질병에 수반되는 정서적 문제가 있는 사람
주의력결핍자와 과잉행동장애 아동
발달장애(자폐아, 전반적 발달장애, 정신지체, 학습장애 등)
아동학대(신체, 정서, 성 학대) 피해자
방법
및 절차
(1) 진단
음악을 사용하기 전 대상자의 현 상태와 증상을 파악함
(2) 치료 목적과 목표 설정
장단기 목적 설정 후 매 치료 세션마다 구체적인 치료 목표를 설정함.
(3) 계획
매 활동마다 제목, 제목에 따른 목적과 목표, 도구, 방법, 소요시간, 등을 기록
(4) 수행
치료자는 음악을 중재의 수단으로 사용
① 즉흥연주
② 음악 재현
: 멜로디나 리듬 모방하기, 암기로 노래 배우기, 악보 읽는 법 배우기, 음악극 등
③ 작곡
④ 청취
: 대상자는 이완이나 명상, 자유로운 움직임, 자유연상 등의 활동으로 반응함
⑤ 토론
(5) 평가
대상자의 진보 정도 평가는 다양한 치료적 중재와 전략의 효율성을 평가
기대효과
긴장을 이완시키고 자기표현을 증진시킴
다른 사람과의 관계를 개선시킴
타인에 대한 신뢰감을 증진시킴
책임감과 질서 확립을 증진시킴
9. 유머치료정의
유머를 통해 나타나는 웃음의 효과를 질병 치료에 활용하는 것
목적
사회적으로 받아들일 수 있는 방법으로 분노와 공격심의 표출
학습 과정의 촉진
방법 및 절차
(1) 사정
특정 유머 자료를 선택할 때 환자의 개인차를 먼저 고려해야 함
대상자가 처해있는 어려운 상황에서 웃음이 될 수 있는 영역과 비웃음이 될 수 있는 측면이 있다는 것은 인식
(2) 계획과 중재
할 수 있는 유머기술 : 농담집, 풍자집, TV코미디, 코믹필름 등
정신치료 시 아직 친밀한 인간관계 성립 전 유머사용 시 오히려 인간관계 깨질 수 있음
환자는 방어기전 혹은 도피 방법으로 유머를 사용할 수 있는데, 예를 들면 자신들의 문제를 덜 심각하게 받아들이거나 적절한 주제의 사용을 기피라는 데 이용할 수 있음
(3) 평가
유머의 효과를 측정하기 위해 치료 목적이나 예상했던 증상이 경감되거나 상태가 개선되었는지를 봄
활동 참가 여부, 얼굴 표정, 활동 정도 등을 관찰
유머의 적절함과 상대방이 어떻게 받아들이는지, 환자가 우리가 유머를 사용하고 있음을 알 수 있도록 농담틀(joke-frame)을 확립해야 함
기대효과
(1) 의사소통의 기능
건설적인 유머는 장벽을 깨고 좋은 느낌을 갖게 하며 사람들을 가까워지게 하여 의사소통을 원활하게 함.
(2) 사회적 기능
유머는 사회적으로 받아들일 수 있는 방법으로 적개심, 분노, 공격성을 발산할 수 있도록 하는 것.
(3) 심리적 기능
스트레스, 불안, 긴장을 줄이고 환자가 상황을 인지적으로 재구성하여 다른 관점으로 불 수 있음.
(4) 생리적 효과
엔도르핀은 편안하게 웃을 때 더욱 만은 양이 분비됨
10. 웃음치료정의
웃음으로 신체와 정신의 건강을 회복할 수 있도록 도와주는 것
방법 및
절차
웃음은 우리의 유머감각을 발달하도록 도와주며, 유머와 웃음은 결국 하나의 단일체를 만들어줌 ⇒ 조건 없이 억지로 웃는 웃음치료 연습이 필요
아침에 개최하는 것이 매우 효과적이며 2~3명 이상의 그룹 안에서 실시하는 것이 가장 좋음
아침 6~7시 사이에 심호흡과 웃음, 스트레칭 운동을 15~20분 정도 실시
웃음치료를 위한 기본 안내
- 모든 참가자는 사회자가 하나, 둘로 구령할 때 동시에 웃어야 함
- 농담 없이 웃기 위해서는 서로가 멀리 떨어져 있으면 안 됨(포인트는 눈 맞춤)
- 가능하면 크게 배와 온몸으로 웃음
종류
(1) 규칙적으로 손뼉치기(준비운동)
충분히 팔을 뻗어서 손과 손이 마주쳐서 손바닥 위의 지압점을 자극
(2) ‘호호하하하’ 노래부르기
율동적인 손뼉치기와 함께 조화롭게 진행
거짓웃음, 즉 억지로 ‘호호하하하’를 노래하면 됨
(3) 심호흡
단전에 힘을 주고 빼면서 날숨과 들숨을 반복하는데, 코로 숨을 들이마시고 잠시 멈춘 후 입으로 숨을 내쉬면 됨
(4) 웃음기술
애정 어린 웃음 : ‘호호하하하’ 직후의 첫 번째 웃음
사자웃음 : 얼굴을 사자 같은 모습의 표정을 지은 후 혀를 충분히 내밀고 입을 크게 벌림
밀크 세이크 웃음 : 2개의 밀크잔을 양손에 쥐고 상상 속에서 따르는 시늉을 하면서 ‘이-크’ 라고 노래를 부름
4회 반복 후 ‘호호하하하’ 라고 소리 내어 웃음
감사웃음 : 남에게 감사하는 것이 얼마나 중요한 것인가를 일깨워 주는 웃음
한바탕 연속 웃음을 20~30분 지속시켜야 함
두 차례 반복한 후 반드시 휴식을 취해야 하는데, 이때 두 번 정도 깊게 숨을 내쉬면 됨
Ⅲ. 결론
우리는 양00님이 입원 중 말이 많고, 잠을 안자며 ,식사도 하지 않고 타환자들과 자주 다투는 등의 증상을 나타내다가 이틀 후 처방된 약물을 복용하면서 증상이 호전되었다. 하지만 다시 또 흥분되어 큰소리로 소리를 지르고 요구사항이 많아진 양00님에게 적용할 수 있는 치료들 중 활동치료에 대해서 알아보았다.
활동치료를 더 조사해본 결과 활동치료의 목적은 환자가 자신의 문제와 갈등을 부분적으로 승화시키거나 밖으로 표출할 수 있게 하고, 대인관계 기술을 향상시키고 협동심과 참여의식을 경험하도록 하며, 병원 생활의 단조로움과 답답함, 짜증을 덜어주며 신체운동으로 건강을 증진시키는 등이 있었고 종류로는 오락치료, 작업치료, 미술치료, 독서치료, 시치료, 원예치료, 음악치료, 무용치료, 유머치료, 웃음치료가 있었다. 종류가 다양한 만큼 치료를 실시하는 목적도 다르고 대상자도 조금씩 차이가 있었으며, 진행방식이나 우리가 해야할 역할들이 전부 다 달랐다. 양조자님은 조증인 상태로 차분하지 못하기 때문에 독서치료나 원예치료, 음악치료 등 차분해질 수 있는 치료를 시행하는 것이 잘 맞을 것 같다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 최신 정신건강 간호학 각론. 정담 미디어
2. 유해영 외(2013). 정신건강간호학 제4판. 현문사
3. 이광자 외(2011). 정신간호학 총론. 수문사

키워드

오락치료,   작업치료,   미술치료,   독서치료,   시치료,   원예치료,   무용치료,   음악치료,   유머치료,   활동치료