청소년 문제를 아노미이론으로 접근 할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오

소개글

청소년 문제를 아노미이론으로 접근 할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생될 수 있는 청소년 문제
2. 상기 문제를 해결키 위한 국가차원의 청소년복지제도 제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

육에서 벗어나, 학생들의 개성과 특기를 살릴 수 있는 교육 즉, 전인교육을 시행하여 학생들의 자아정체성 확립에 도움을 주어야 할 것이다. 또한 소위 모범생의 모습을 강요하기 보단 학생들의 있는 그대로의 모습을 받아들이고, 학생들을 인간적으로 존중해줘야 할 것이다. 열린 교육을 통하여 그들의 피해양상을 빨리 알아야 하고, 선후배, 동료를 함부로 대하지 않도록 가르치고, 문제 지역과 학교 주변에 대한 교외지도 강화도 필요하다. 즉, 청소년 성범죄을 예방하기 위해서는 청소년, 기성세대, 학교, 가정, 사회 이 모두가 노력해야 하고 서로를 조금씩 이해하려는 노력이 전제되어야만 서서히 해결될 수 있는 문제라 생각한다.
Ⅲ. 결론
우리사회 청소년은 자유주의 가치관에 따라 性에 대한 호기심을 왕성히 드러내고 있지만, 정작 유교적 가치관이 잔존하고 있는 우리사회에서는 청소년이 性에 대해 언급하는 것을 금기시 하고 있다. 이 때문에 청소년 性 문제가 해결되지 않고 지속되고 있는 바, 이제부터라도 청소년이 가지는 性적 욕구를 이해하고, 이를 기반으로 한 정책 마련에 부심할 때라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론 홍봉선, 남미애 저 | 공동체 | 2013.01.30.

키워드

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