생활주제와 관련된 그림책을 하나 선정하여 선정 이유와 함께 보육기관에서 운영될 수 있는 놀이 활동으로 전개해 보시오
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소개글

생활주제와 관련된 그림책을 하나 선정하여 선정 이유와 함께 보육기관에서 운영될 수 있는 놀이 활동으로 전개해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활주제와 관련된 그림책을 하나 선정하여 선정 이유
2. 선정 그림책을 바탕으로 한 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

놀이도있고, 연날리기도 있어요. 이러한 놀이를 직접해본 친구들 있나요?
-얼마나 재밌었어요?
-우리 친구들 참 착하고, 놀이도 잘하고, 앞으로도 추석때면 재밌게 놀꺼죠?
-팽이치기 해본 친구들 있나요? 팽이는 어떻게 생겼을 까요?
-네 팽이는 동그랗게 생겼어요. 팽이를 돌리기도 하고, 서로 팽이를 가지고 팽이싸움 놀이를 하기도 하죠. 맞나요?
-친척들끼리 하는 추석놀이는 어떤것이 있을까요?
-아니에요. 고스톱은 추석 놀이가 아니에요. 여러분들은 어떻게 생각하세요?
- 개미와 배짱이 동화를 들려준다.
-여러분들 개미와 배짱이 동화 잘 들어보았나요?
-네 맞아요. 배짱이는 게으르기 때문에 추석과 겨울에 개미처럼 즐겁게 놀지 못했어요. 여러분들도 개미처럼 열심히 부지런한 사람이 되어서 추석에 재밌게 지낼꺼죠?
-다들 같은 생각이네요. 그럼 개미를 아빠라고 생각해보면, 아빠가 왜 늦게 돌아오고 같이 못 놀아주는지 아시겠죠?
마무리
-오늘 마칠 시간이 되었네요. 오늘 여러분들이 참 수업에 참여도 잘하고, 선생님도 너무 재밌었어요. 친구들도 재밌었죠?
-그럼 우리 내일 다시 만나요. 잘가요. 우리 친구들
Ⅲ. 결론
이상 생활주제 중에서도 계절에 관한 활동계획안을 기술해 보았다. 이러한 활동은 하향식이 아닌 상향식수업의 표본으로서 영유아들의 능동적 참여를 이끌어 내는데 가장 효과적인 수업방식임을 깨닫고, 우리 보육현장에서 이야기 나누기활동이 활성화 되었으면 하는 바램을 가져 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육의 이해 (이론과 실제) 한유미(대학교수), 김혜선 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.25.
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.02.10
  • 저작시기2017.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018492
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