[부모교육] 또래관계의 중요성과 친구들에게 환경받는 유아와 그렇지 못한 유아의 특징 및 원만한 교우관계를 증진시키는 방법
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소개글

[부모교육] 또래관계의 중요성과 친구들에게 환경받는 유아와 그렇지 못한 유아의 특징 및 원만한 교우관계를 증진시키는 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 원만한 또래관계의 중요성
2. 친구들에게 환영받는 유아의 특징
3. 친구들에게 환영받지 못하는 유아의 특징
4. 원만한 교우관계를 증진시키는 방법

참고문헌

본문내용

발적으로 행하는 것을 뜻합니다. 친사회적인 행동을 하는 사람을 묘사할 때는 '잘 돕는’ '친절한’ ‘잘 주는’ ‘동정심이 있는’ ‘협동을 잘하는’ '사려가 깊은’ 등 단어를 사용합니다.
친구들에게 인기가 높은 어린이의 어머니에게 그 이유를 물어보면 대부분의 어머니들은 ‘우리 아이는 양보를 잘해요’ '우리 아이는 욕심을 부리지 않고 자기 것을 잘 나누어줘요’라고 말합니다.
다른 사람과 상호작용하는 데 필요한 기술을 습득할 기회를 주세요.
예를 들어, 친구들이 놀이를 하고 있는데 참여하고 싶을 때는 무작정 끼어들어서 시켜달라고 하기보다는 놀이가 거의 끝나서 친구들이 다시 놀이를 시작 할 때까지 옆에서 잘 참고 기다릴 수 있도록 하며, 놀잇감이 필요한데 다른 어린이들이 가지고 놀고 있으면 강제로 빼앗는 것이 아니라 다 논 다음에 달라고 부탁하는 것들을 가르쳐야 합니다. 이러한 경우 부모님들이 조급하게 생각하지 말고 자녀들의 적은 노력과 성취에도 함께 기뻐해 주고 계속해서 격려를 해주는 것이 꼭 필요합니다.
민주적인 양육태도를 가지고 자녀들을 키워주세요.
자녀의 자율성을 인정하고 자녀에게 적합한 규칙을 정하여 합리적이고 일관성 있는 태도로 양육하면 생기발랄하고 행복하며 높은 자아감과 자기 통제력을 가진 어린이로 자라날 수 있습니다.
참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.02.12
  • 저작시기2017.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018635
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