[부모교육] 대화의 개념과 대화할 때 기본 태도와 효과적인 대화방법 및 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투
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소개글

[부모교육] 대화의 개념과 대화할 때 기본 태도와 효과적인 대화방법 및 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대화란 무엇인가
2. 대화할 때 기본 태도
1) 자녀를 한 개인으로 존중
2) 자녀를 성실한 마음으로 대함
3) 자녀를 공감적으로 이해
4) 자녀를 수용함
3. 효과적인 대화방법
1) 나의 의사를 전달할 때
2) 상대방의 의사를 들을 때
3) 문제해결의 대화
4. 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투
1) 일방적으로 해결책을 제시하는 말투
2) 심리적 좌절감을 일으키는 말투

참고문헌

본문내용

문제가 무엇인가 서로 알게 된다.
4. 자녀와 대화할 때 주의해야 하는 말투
1) 일방적으로 해결책을 제시하는 말투
(1) 명령 지시 요구하는 말
- 어투의 사례 : "공부해라”, "숙제해라’’, "사이좋게 놀아라”, “장난감 치워라”, "싸우지 마라”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 아이 스스로의 판단능력을 상실하게 하고, 창의력과 자신감을 떨어뜨려 의타심을 키우게 한다.
(2) 당부 설교 도덕적 행동을 요구하는 말
- 어투의 사례 : "착한 아이는 자기가 맡은 일은 자기가 알 아서 한단다”, "항상 어른을 존경해야 한다.”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 도덕적 판단력을 상실케 하여 심리적 좌절 감을 갖게 한다.
(3) 경고 위협하는 말
- 어투의 사례 : "당장 그만두지 못해”, "너 그렇게 말 안들으면...”, "이따 아빠 오시기만 하면…”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 권위에 대한 저항감을 갖게 하고, 벌을 피 하려는 도피 또는 회피행동을 습득하게 하고 부모와의 친밀감을 상실케 한다.
(4) 충고 제안하는 말
- 어투의 사례 : "누나한테 물어보렴”, "철수를 집에 오라고 해서 같이 노는 것이 어떻겠니?”, "그런 일은 어른들과 의논해서 하는거야”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 자신의 의견이 언제나 어른들의 의견보다 못하다는 열등감을 갖으며, 부모에게 의존 하게 된다.
2) 심리적 좌절감을 일으키는 말투
(1) 평가 비판 우롱하는 말
- 어투의 사례 : "넌 아직 멀었다” “이게 시험이라고 본거니?” "너는 도대체 정신없는 아이다” "아이구 이 바보야”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 자녀가 반항하거나 자존심을 상하기 쉽고, 자기비하적, 자기조소적 성격, 자신감 상 실, 적극적 사고와 행동을 안하며 창의적 사고를 못하게 한다.
(2) 탐색 질문 및 심리분석의 말
- 어투의 사례 : "너 엄마가 싫어서 그러는 거지?” "선생님 한번 당해 보라고 그랬지?” "너 도대체 그러는 이유가 뭐냐?” "너 동생을 시기하는 구나”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 자녀의 욕구 무시, 부모의 해석과 심리분석이 옳은 경우, 당황하게 되고, 수치심을 갖게 된다. 심리분석이 틀리는 경우, 부모로부터 미움 받는다고 생각하고, 부모와 대 화하고자 하는 의욕을 상실한다.
(3) 둘러대기
- 어투의 사례 : "그래 다음에 해줄께”, "이따가 사주면 되잖니”, "그래그래 내일 시-다줄게”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 부모에 대한 신뢰감이 상실된다.
(4) 비교하는 말
- 어투의 사례 : "네 동생 좀 봐라”, “앞집 영수의 반만 따라 해라”
- 자녀에게 주는 심리적 영향 : 부모에게 반감을 갖으며 비교된 아이에 대한 열등감과 적개심을 가진다.
참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016
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  • 등록일2017.02.12
  • 저작시기2017.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018670
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