간호학 4학년 1학기 보건교육 레포트
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소개글

간호학 4학년 1학기 보건교육 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
II. 본론
Ⅲ. 결 론

본문내용

금연 클리닉에 규칙적인 참여빈도를 확인한다.
[8단계] - 영향평가사업의 즉각적 효과나 지식, 태도, 행위측면의 영향에 중점을 준다. 대상행위에 영향을 준 성향요인, 촉진요인, 강화요인에 대한 성과를 데, 사업의 단기목표에 도달하였는지, 건강강화 행위는 증가하였는지, 질병은 초기에 진단되었는지 등 즉각적 목표달성 여부를 알수 있도록 효과평가 계획을 작성한다.
윤OO노인의 금연 실천여부를 통해 평가 할 수 있다.
[9단계] - 결과평가평가의 관심 건강의 최종산물에 두고 평가하는 것이다. 계획과정에서 첫 단계에 만들어진 삶의 질 지표와 어느 정도 근접하는지를 파악하는 것이데, 대체적으로 건강에 대한 긍정적 평가측정이 용이지 않으므로 건강에 대한 부정적 지표인 이환율, 사망률을 통해 역으로 건강수준을 산출하게 된다.
여기에서는 장기적으로 윤OO노인이 현재 가지고 있는 건강상태와 금연후 건강상태를 비교하여, 폐기능상태 및 신체적으로 금연전보다 나아진 점을 가지고 평가할 수 있다.Ⅲ. 결 론
지금까지 장기흡연 노인을 위한 금연교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 통해 살펴보았다. 노인 흡연자의 가장 큰 문제점은 금연의 동기라고 생각한다. 청소년과 같은 경우 앞으로의 미래를 위해 남은 삶의 질을 위해서라는 동기부여가 되지만, 장기흡연 노인의 경우 어차피 남은 시간이 얼마남지 않았다는 생각 때문에 금연의 동기화가 어렵다. 하지만 요근래 웰빙과 함께 웰다잉이 강조되는 시점에서 장기흡연 노인들에게 흡연으로 인해 남은 시간의 삶의 질이 얼마나 많이 저하 되는지를 자각하게 도와주고 교육하는 것이 필요할 것이다.
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  • 등록일2017.02.14
  • 저작시기2016.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018786
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