[청소년지도방법론]청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청

소개글

[청소년지도방법론]청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1) 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량
2) 청소년지도자로서 갖추어야 할 직업윤리
2. 청소년교육시설의 지도자 면접

Ⅲ. 결론 (나의 생각)0

참고문헌

본문내용

께한다는 것만으로도 청소년지도자는 다른 직업군이 쉽사리 느낄 수 없는 긍지와 자부심을 가질 수 있다. 한 사회의 미래세대를 교육하고 그들에게 안정적인 환경을 제공한다는 점에서 청소년지도자는 자신의 직업에 대한 명확한 윤리의식을 가지고 이것을 실천하는 사람으로 거듭나야 할 것이다. 또한 청소년지도자로서 무엇보다 중요한 직업윤리는 바로 자신만의 확고한 철학을 가지는 것이다. 면접에서도 현직 지도사님은 일을 하는 과정에서 청소년들에게는 문제가 없고 그들을 둘러싼 환경을 개선하는 것이 무엇보다 중요하다는 것을 깨닫게 되었다고 밝혔다. 그리고 지도사님은 이러한 경험을 통해 청소년들을 편견 없이 바라보는 확고한 자기철학을 만들어낼 수 있었다. 이와 같이 청소년지도자들은 청소년에 대한 관심과 사랑을 바탕으로 그들의 올바른 성장을 지원하기 위해 편협한 시각을 버리고 자신만의 확고한 교육철학과 원칙을 준수해야 할 것이다. 그리고 이러한 역량과 직업윤리를 가진 청소년지도자야 말로 21세기 우리사회에 필요한 인재로서 청소년들을 양성하는데 이바지 할 수 있을 것이다.
참고자료
김영인, 김민(2016), 청소년지도방법론, 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
한국청소년정책연구원(2015), 청소년학개론 제11장. 서울 : 교육과학사
청소년지도방법론, 성열준, 강석기, 김정일, 한상훈 공저, 양서원, 2009.9.10.
청소년지도방법론, 성열준, 우상용, 강세현, 김정일, 이복희, 김종찬, 김재원 공저, 양서원, 2015.08.25.
[네이버 지식백과] 직업윤리 [職業倫理] (실무노동용어사전, 2014., (주)중앙경제)

키워드

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