목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동에 대한 사회적 편견
2. 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동에 대한 사회적 편견
2. 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
정 이입이 기초가 되어야 나타날 수 있는 행동이다. 즉 유아기 불공평함과 편견에 직면했을 때 자신과 다른 사람을 위해 이의를 제기하는 행동을 할 수 있는 능력을 학습할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해에 대해 살펴보았다. 얼마 전 방글라데시에서 온 소녀가 태권도 학원에서 따돌림을 당해 결국 도장을 그만둔 사건이 매체를 통해 방송되었다. 이러한 사건을 통해 우리나라가 얼마나 편견과 고정관념을 가지고 있는지 생각해 보아야 한다. 이를 해결하기 위해서는 근본적으로 부모들부터 바뀌어야 하고 한국아이들은 어렸을 때부터 반편견 교육을 적극적으로 받아야 한다. 즉 다문화가정 아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해에 대해 살펴보았다. 얼마 전 방글라데시에서 온 소녀가 태권도 학원에서 따돌림을 당해 결국 도장을 그만둔 사건이 매체를 통해 방송되었다. 이러한 사건을 통해 우리나라가 얼마나 편견과 고정관념을 가지고 있는지 생각해 보아야 한다. 이를 해결하기 위해서는 근본적으로 부모들부터 바뀌어야 하고 한국아이들은 어렸을 때부터 반편견 교육을 적극적으로 받아야 한다. 즉 다문화가정 아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
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