신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

소개글

신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 선택제의 배경과 개념
2. 교육평등과 관련한 학교 선택제에 대한 본인의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

국가가 교육을 전 영역으로 통제하고 있었고 정책적으로 고교평준화정책을 시행하면서 학교선택권리 또한 강력하게 제한하고 있었다. 이는 한국의 입시위주의 교육의 극심한 부작용 때문이었으나 경제 성장이 고도화된 지금 시점에서 대다수의 국민들은 소득수준의 향상으로 자신이 원하는 교육을 위해 비용을 기꺼이 쓰게 되었고 시대적 변화가 아니더라도 국민들의 다양한 교육적 요구는 증가하였으므로 학교선택제는 필요한 정책이었다고 말할 수 있다. 하지만 학교 선택제는 부모들의 사교육비 증가와 교육 불평등이 문제를 야기시키고 있다. 따라서 학교선택제가 국가 경쟁력 확보를 위한 우수한 학생의 육성을 목표로 한다면 국가가 나서서 우수한 학생이 부모의 경제력과 상관없이 자신이 원하는 학교에 입학할 수 있도록 하는 다양한 장학금제도 등 제도의 보완책을 세워야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 임종석, “평준화 찬반논쟁에 부쳐 : 평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 이혜연, “교육 정의에 있어서 수월성과 평등”, 충남대, 2002
- 윤지영, “학교선택제와 교육 공공성의 관련성 연구”, 한국교대, 2011

키워드

학교 선택제,   학교선택제 개념,   학교 선택제 배경,   교육평등,   신자유주의 교육정책,   교육사회학