대안교육의 필요성과 문제점(교육학개론, 필요성, 문제점, 대안, 방안)
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소개글

대안교육의 필요성과 문제점(교육학개론, 필요성, 문제점, 대안, 방안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대안교육이란?
2. 대안 교육의 특징
3. 대안교육의 필요성
4. 대안교육의 문제점과 대안
5. 참고 자료

본문내용

문이다. 재정적으로 넉넉하지 않기 때문에 실제 대안학교의 교사들의 월급은 기존의 학교보다 훨씬 적다고 한다. 이렇게 적은 봉급을 가지고도 열성을 가지고 학생들을 가르치려는 교사들이 부족하다. 그리고 봉급이 기존 학교와 비슷하더라도 대안학교에 대한 그들의 인식이 바뀌어야 한다. 대안학교에서는 소규모 집단을 추구한다고 앞서 말했듯이 이 소규모 집단은 학생들과 비슷한 숫자의 교사들이 있으면서 개인 각각에 맞는 교육이 가능하다. 교사들이 충분해야만 교육 내용도 질적으로 좋아지고 효율적인 학습지도와 학생지도를 할 수 있을 것이다.
사라지지 않는 편견도 문제이다. 원하는 환경에서 하고 싶은 공부를 할 뿐인데 왜 자신들을 ‘특이한 아이들’ ‘문제아’로 취급하는 환경 속에서 일반 학교에서 사고 치거나 거기에 적응할 수 없어 대안학교로 밀려온 것처럼 편견을 갖고 있다.
교육을 보는 근본적인 시각을 바로잡는 일이 가장 중요하다. 교육의 본질은 사람다운 사람을 만드는 일을 교육 본연의 목표요 과정으로 삼아야 한다. 사람을 수단으로 삼아 경쟁사회에 맞는 획일적이고 경쟁력 있는 인재보다는 사람다운 사람이 먼저 되어 진정한 ‘나’를 찾고, 스스로를 사회 속에서 스스로에게 맞는 경쟁할 있는 사람이 될 수 있도록 해야 한다.
대안학교 설립 시 시설적인 면에서 비용과 시간이 문제를 해결하기 위해서는 특수한 목적을 가진 대안학교는 새로 건립하고 기존의 학교를 사용하여도 무방한 대안교육은 일부 학교를 개보수하여 이용하면 좋을 것이다. 또한 이용 가능한 공공시설을 확보하는 것도 교육장소를 빠르고 경제적으로 마련하는데 효과적일 것이다.
대안교육을 위한 교사확보는 신중히 검토해야 한다. 물론 이는 대안 교육을 위해 서둘러 확보해야할 문제이지만 너무 서두르면 자칫 교육의 질이 떨어질 우려도 있다. 기존의 교사를 대안교육원에서 재교육하여 양성하는 방안과 대안교육을 위한 교사자격증 제도를 실시하여 자격증을 가진 교사만을 채용하는 것 등이 좋은 방안일 것이다. 위에서 확보된 교사들은 기존의 교육내용과는 달리 인성교육, 특기개발교육 등 대안교육의 참뜻을 이행할 수 있는 능력을 가지고 있어야 한다.
5. 참고 자료
- 한겨레문화센터 강좌 정리
- 대안 교육 생각하는 모임(1995),
- 새로운 학교 큰 교육 이야기
- 대안교육이란 무엇인가?
- http://blog.naver.com/cb3963?Redirect=Log&logNo=120012036379
- http://cafe.naver.com/cnuedu7.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=9
- http://tong.nate.com/joe0105/33884966
- http://readersguide.tistory.com
- http://ko.wikipedia.org/wiki/
- http://cafe.daum.net/book.anastasia/
- http://www.sunbeeschool.com/sunbee1/sunbee10.php?refferre=google&gclid=
  • 가격1,500
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2017.02.28
  • 저작시기2009.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1019672
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