[이러닝(e-learning) 학습전략]시간관리와 자기관리를 중심으로
본 자료는 미만의 자료로 미리보기를 제공하지 않습니다.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

[이러닝(e-learning) 학습전략]시간관리와 자기관리를 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이러닝 학습전략의 필요성
2. 시간관리
3. 자기관리

Ⅲ. 결론

본문내용

이러닝은 기존의 한계를 극복해나가고 있다. 앞에서 살펴본 이러닝의 학습전략으로서 시간관리와 자기관리는 시스템적인 면에서의 보완을 주로 이야기 했지만 실제 이러한 전략들이 효과적이기 위해서는 결국 학습자의 학습의지가 무엇보다 중요한 영향을 미친다. 따라서 학습자는 이러닝의 학습효과를 극대화시키기 위한 가장 큰 몫이 자신에게 있다는 사실을 깨달아야 할 것이다.
참고문헌
이인숙, 시간관리전략의 활성화를 촉진시키는 교수설계기반의 e-Learing 교수모형 탐색, 교육공학연구, 2005.12.30
양용칠, 웹기반 학습환경에서 학습자의 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과, 교육공학연구, 2004
이러닝 성공전략, Badrul H. Khan 저, 강명희 역, 서현사, 2004.02.25

추천자료

  • 가격1,000
  • 페이지수3페이지
  • 등록일2017.03.02
  • 저작시기2016.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1019854
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니