타일러의 교육과정 개발모형
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소개글

타일러의 교육과정 개발모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 타일러의 교육과정 개발모형
2. 타일러의 교육과정 개발모형의 장단점
3. 효과적인 교육과정 개발을 위해 고려해야 할 점

본문내용

시킬 필요가 있다. 또한, 효과적인 교육과정은 지역사회의 요구, 국가적 그리고 사회적 요구를 충족시켜야 한다. 이를테면, 우리나라는 민주주의 사회로 교육은 민주의식을 갖고 민주시민으로써 기본적 소양을 갖는 국민을 양성하는데 그 목적이 있다. 이렇게 효과적인 교육과정은 이러한 국가적ㆍ사회적 요구를 충족시킬 때 비로소 효력이 발생하게 된다. 만약, 북한과 같이 폐쇄적인 국가에서 우리나라에서 이루어지는 교육이 제대로 이루어질 수 있을까? 결론부터 말하자면, “NO”이다. 그 이유는 북한에서 요구하는 교육은 북한과 그리고 김정은과 같은 지배계급에 충성하는 인민을 양성하는데 그 목적이 있기 때문이다. 이와 같이 효과적인 교육과정을 개발하기 위해서는 지역사회의 요구, 국가적 그리고 사회적 요구를 충족시켜야 한다.

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  • 등록일2017.03.03
  • 저작시기2017.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1020202
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